解題

 

　　作文題其實(shí)是一道閱讀題

 

　　從命題角度來看，今年的中考作文題目不同于往年命題作文和材料作文二選一的形式。命題最大的特點(diǎn)是結(jié)合閱讀題延伸出來了作文題，應(yīng)該說降低了審題的難度，真正實(shí)現(xiàn)了和閱讀和寫作的有效打通。

 

　　“文章合為時(shí)而著”，筆墨當(dāng)隨時(shí)代，從內(nèi)容上看，今年的青島市作文試題，依然踏著時(shí)代的節(jié)拍，踩在考生自我成長的點(diǎn)兒上！

 

　　近年來，關(guān)于什么是“好的作文題”，有了一把新的評(píng)判標(biāo)尺，那就是無法套素材的作文題，才是好的作文題。

 

　　這次作文，比較好地去除了對(duì)已有素材的套用，強(qiáng)調(diào)反押題，突出考查學(xué)生真實(shí)寫作能力。閱讀題“水到渠成”延伸到了作文題，在命題上給了明確的方向，做了任務(wù)限制，讓學(xué)生在指定的范疇內(nèi)進(jìn)行作文，同時(shí)又給足了學(xué)生發(fā)揮的空間，這樣一來，就使得考試甄別作用、選拔作用，在這次的命題中，得到比較好的體現(xiàn)。

 

　　此題考查同學(xué)們對(duì)不負(fù)春光、自我成長以及知與行辯證關(guān)系的理解與思考。

 

　　從選材立意上看，這種題目很容易出現(xiàn)扎堆選材的問題，素材缺乏新意。可從個(gè)人成長的角度選材，較容易體現(xiàn)真實(shí)文風(fēng)，在立意上也容易寫深刻。

 

　　中考生大多是十五六歲的年紀(jì)，“三觀”逐漸成型，思想正是從個(gè)人的小世界向大世界輻射的階段，“春之思”，更多的青春期思考，拒絕躺平，做奮進(jìn)的“孤勇者”。這樣的作文題正好讓考生們有文字和想象的施展空間。

 

　　今年的中考作文沒有直接往熱點(diǎn)上靠，讓考生在特定的閱讀語境中反思傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀，對(duì)于那些熱愛讀書、勤于思考、喜歡動(dòng)筆的學(xué)生無疑是一個(gè)積極的鼓勵(lì)，也有利于學(xué)生寫作水平的真實(shí)展現(xiàn)，能區(qū)分不同寫作層次的學(xué)生。

 

　　入門越易，出彩越難。今年的作文“脫胎”于閱讀題，思維上一脈相承，減少了二次審題的難度。但想在蕓蕓考生中沖擊一類卷，難度反而更大。只有思維高人一步，在發(fā)展等級(jí)上才能有所突破，有創(chuàng)新，有見解，有文采，才有可能寫出高分作文。

 

　　如何在題材上化大為小，結(jié)合自己對(duì)生活細(xì)膩的感受，找到有新意的角度和材料，寫出“春之思”對(duì)“自我成長”的獨(dú)特體驗(yàn)或深刻思考，才是關(guān)鍵。

 

　　破題

 

　　閱讀寫作能力需要從小“修煉”

 

　　先插播一段，蘭姐姐剛剛在忙著奮筆疾書寫中考作文點(diǎn)評(píng)文章時(shí)，收到了不少“干擾”信息：蘭姐姐今年繼續(xù)神婆在線，中考作文題又雙叒叕押中題啦！

 

　　的確，每年的蘭姐姐中考預(yù)測都挺準(zhǔn)的，其實(shí)并不是我猜的準(zhǔn)，而是基于30多年對(duì)中考高考作文科學(xué)細(xì)致的深入研究。早在今年的備考階段，蘭姐姐就給出了考場作文的首席內(nèi)容！

 

　　其中“不負(fù)春光，做自信有為青少年”這是中考作文命題的重要內(nèi)容。這就提示同學(xué)們要關(guān)心時(shí)代，關(guān)心國家，關(guān)心世界，關(guān)注未來，視野放寬、放遠(yuǎn)，不要沉浸在“小我”的悲悲切切中，而是在時(shí)代的洪流中，表現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代青少年的使命與擔(dān)當(dāng)。

 

　　未來的考生們，寫作的真功夫不是一天煉成的，這是一個(gè)長期的刻意練習(xí)的過程。

 

　　深刻地觀察社會(huì)、思考人生和關(guān)照自己，是新課標(biāo)對(duì)語文教學(xué)的重要要求，也是當(dāng)下作文寫作的重中之重。

 

　　語言運(yùn)用能力、思維能力、審美能力、文化傳承這四個(gè)方面的核心素養(yǎng)，是新課標(biāo)的要求，也是今后語文教育的方向。

 

　　同學(xué)們要知曉，中高考是選拔性考試，通過作文所要考查的，是涵蓋考生認(rèn)知能力、語言能力和邏輯能力為一體的綜合能力，而絕不僅是運(yùn)用文字技巧的能力。社會(huì)需要更多有寬廣視野的綜合型人才。而且，作文題目是最“與時(shí)俱進(jìn)”的，每年的中高考作文題目總是和當(dāng)下的社會(huì)傾向緊密“鏈接”。所以，考生寫作成功的關(guān)鍵，必須關(guān)心時(shí)政，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈動(dòng)，擁有家國天下的胸懷抱負(fù)和思接千載的開闊視野。

 

　　生活本身的豐富和多變是一個(gè)人獲取知識(shí)進(jìn)而立足社會(huì)的最重要資源，遠(yuǎn)離了這些資源，僅僅囿于課本知識(shí)，被約束的不僅僅是筆下的文章，同樣還有感知能力的提升和思維能力的拓展。因此，學(xué)生作文欠佳的問題，實(shí)際上是學(xué)生遠(yuǎn)離生活、失去生活的問題。今天的語文教育需要更宏闊的胸懷和視野，還孩子以生活本身，方能培育出真正的人文情懷。

 

　　現(xiàn)在的中高考作文有個(gè)趨勢，考察孩子的家國情懷，視野閱歷，媒介素養(yǎng)，生活力、思辨力，而這些，單憑學(xué)習(xí)課本是不行的，需要課外學(xué)習(xí)和自我成長。這也是未來大語文的努力目標(biāo)！

 

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