牛刀小試：

　　1、選出填在下文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（  C  ）

　　如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；

　　如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；

　　如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是　　。

　　A、勇猛  B、盤旋  C、飛翔  D、羽毛

　　解題思路：首先，仿句式。因“流動”、“燃燒”是動詞，所以，與之同位的空白處也應(yīng)是動詞。所以排除A、D兩項(xiàng)。其次，仿內(nèi)容（情）。流動的水，是向前的；燃燒的火，是向上的。無論是向前的還是向上的，它們的態(tài)度都是積極的。這是作者賦予生命的意義。這樣，生命之鷹應(yīng)該是飛翔的了，而不是盤旋。因?yàn)楸P旋讓人想到“猶豫”、“徘徊”，想到“停滯不前”。而不失尊嚴(yán)的生命的，應(yīng)該是“一往無前”的。

　　2、按照給出的句子結(jié)構(gòu)再寫兩個句子，使下面的一段文字成為一組排比句。

　　仿句：我不是最美麗，但我可以最可愛；我不是最聰明，但我可以最勤奮；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壯，但我可以最樂觀。

　　４、按照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

　　提示語：禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

　　改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。

　　提示語：禁止喧嘩，不許打架。

　　改寫為：輕輕的來，輕輕的走，輕輕的交流，不帶走寧靜與清幽。/噓，小聲點(diǎn)！___校園“靜博士”/遠(yuǎn)離塵世喧囂，留住淡泊寧靜。

　　提示語：報刊不得帶出，違者罰款。

　　改寫為：大腦滿載歸，兩手空空回。___請勿帶走圖書。/帶走滿腹知識，留下一架好書。/你喜歡的書，別人也喜歡……

　　提示語：不準(zhǔn)踐踏草坪，違者罰款50。

　　改寫為：小草正在生長，請勿打擾。

　　提示語：保持車距。（汽車后面印著的）

　　改寫為：別吻我，我怕羞（修）

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