加強學(xué)生自主性的培養(yǎng)

學(xué)生在經(jīng)過“讀講議”幾個過程，獲得了新知識、新概念，為了鞏固這些知識，教師要精心設(shè)計一些練習(xí)題，(包括課外練習(xí)題)，要求學(xué)生及時完成的，一般以選擇題、填空題和簡答題為宜。通過這些練習(xí)，一方面訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，使學(xué)生克服求同思維定勢，突破已有的知識經(jīng)驗和界限，創(chuàng)造出新辦法、新概念和新觀點。另一方面，為了注重發(fā)展學(xué)生的思維過程，課堂上師生一起分析具有典型性、示范性、開放性的例題，讓學(xué)生從多個層面尋找問題的答案。為學(xué)生的課后練習(xí)掃除障礙，并希望通過“練”，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題，從而達(dá)到當(dāng)堂掌握，當(dāng)堂鞏固和當(dāng)堂理解知識的目的，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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