參考答案

1.C

【解析】本題重在考查文學常識的識記能力。C項中《小狗包弟》的作者是巴金，不是冰心。

2.儒家語錄體溫故而知新

【解析】

試題分析：這是對《朝花夕拾》及出自其中的課文內容的考查，考查較為淺顯，只要了解大致內容再加上課文知識的學習便可解決。21世紀教育網版權所有

考點：本題考查學生對文章內容的掌握情況。

點評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內容和主題以及涉及到的文學常識還是應該心中有數(shù)的.更不能放棄課內只顧課外，要從課內中學到語文的基礎知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結合起來，做到課內外結合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高.

3.風 頌 賦 興 關雎 興

【解析】

試題分析：這是對《詩經》文學常識的考查。我們在學習《詩經兩則》(《關雎》《蒹葭》)時文下注解中有介紹。只要識記住便可順利作答�！緛碓矗�21·世紀·教育·網】

考點：本題考查學生對文章內容的掌握情況。

點評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內容、主題，涉及到的文學常識要心中有數(shù).更不能放棄課內只顧課外，要從課內中學到語文的基礎知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結合起來，做到課內外結合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高.21·世紀*教育網

4.詩歌總集、詩三百、雅

【解析】本題考查學生對文學常識的認知能力。根據(jù)平時的記憶來填寫即可。

5.305 國風 蒹葭

【解析】要求學生對課后推薦的及教材相關的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。

6.①詩經②風(國風)③蒹葭

【解析】此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。

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