一、如何識別短路短路分為用“電器短路”和“電源短路”兩種;

在基礎題中學生基本能識別這兩種電路，例如：

當開關S閉合時，為用電器短路;

例如：

當開關S1閉合時L1等短路;

以上兩種電路是最簡單的短路問題，但是往往做題的時候電路會相對復雜，導致學生出現判斷失誤的情況下;

針對這個問題我們總結了一個簡單的方法去做，例題如下：

①請問哪些燈能夠正常發(fā)光?

短路：指的是用電器兩端連接導線，導致不能正常工作;

方法：畫出電流走向，如圖：

電流會流到圖上①這個位置，請問如果電流能直接回電源，它會走用電器嗎?答案是：不會。因此我們可以得出L3被短路;

二、在較復雜電路中短路的識別：

【例題1】以下電路中L1與L2是串聯還是并聯?

【分析】注意，在初中電學電路圖中，電流表我們可以認為是一段導線，電壓表可以當做開路處理;那么這個題我們只需要畫出電流走向即可分析(畫電流走向時不用嚴格按照正進負出，怎么方便怎么畫，不影響最終結果)：

電路到①位置，這個時候就要考慮電流要經過哪些用電器，那要回到負極有兩條路可走。

都有用電器，那么不構成短路，所以L1，L2都要走;兩個燈并聯;

答案：并聯

【例題2】

如圖，燈L1、L2、L3是_____的(填串聯、并聯);電流表A1測通過燈_______的電流;電流表A2測通過燈_______的電流;電流表A3測通過燈___________的電流。

【分析】這個題是相對復雜的電路，很多學生對電流的走向不清晰，那么我們來分析以下這個電路圖;注意：在初中電學電路圖中，電流表我們可以認為是一段導線，電壓表可以當做開路處理;畫出電流走向：

會走到D點這個位置，那么問題來了，到D點以后電流會經過L3嗎?還是直接到B點不經過L3?

怎么去解決這個問題呢?我們知道如果電流路徑上都有用電器，那么電流必須經過所有用電器，那么電流應該這樣走：

分為兩條電流，一條流到B點，一條流到C點;這個時候到C點的電流可以直接回到電源，那么它肯定不會經過用電器;B點的電流要回到電源有兩條路，且兩條路上都有用電器，所以：

所以遇到這類題型按照方法一步步去分析即可化繁為簡

答案：并聯L2、L3L1、L2 L1、L2、L3

練習

1.如圖：S1，S3閉合，電路中有個電阻，是;S1，S2閉合，電路中有個電阻，屬于聯(串、并、混)S1、S2、S3閉合，電路中有個電阻，是，屬于聯(串、并、混)

2.如圖：S1，S3閉合，電路中有個電阻，是;S1，S2閉合，電路中有個電阻，是，屬于聯(串、并、混)S1、S2、S3閉合，電路中有個電阻，是，屬于聯(串、并、混)

答案：

1、1;R13;混2,;R1，R2;并

2、1;R13;R1，R2，R3;混2;R1，R2;并

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