要點(diǎn)1生物中�？嫉�“過程”

1.科學(xué)探究的基本過程:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

2.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理和存放

3臨時(shí)裝片的制作步驟:

(1)植物細(xì)胞:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸

(2)動(dòng)物細(xì)胞:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

4.多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次:

(1)動(dòng)物體(或:人體):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體(或:人體)

(2)植物體:細(xì)胞→組織→器官→植物體

5呼吸的全過程:肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣)→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織里的氣體交換

6消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

7體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房

8肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部周圍毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房

9視覺的形成過程:外界光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜上形成倒立的物像→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→產(chǎn)生正立的像

10.聽覺的形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)→大腦皮層的聽覺中樞→形成聽覺

11尿的形成具體過程

12反射弧的傳遞過程:感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器

13.分類單位從小到大的順序:種→屬→科→目→綱→門→界

14.昆蟲的發(fā)育過程:

完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲不完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲-→成蟲

15.原始生命的起源過程:(原始大氣) (氨基酸、核苷酸) (蛋白質(zhì)、 核酸)無機(jī)小分子物質(zhì)-→有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)- >獨(dú)立的體系-→-→原始生命 (標(biāo)志:原始的新陳代謝和個(gè)體增殖)

16.脊椎動(dòng)物心臟進(jìn)化比較:魚類的心臟為一-心房一心室 → 兩棲類的心臟為兩心房-心室→爬行類的心臟為兩心房一心室;心室內(nèi)有不完全的隔膜→鳥類和哺乳類的心臟為兩心房兩心室。

17.植物和脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:

18.人類進(jìn)化的過程:南方古猿→能人-→直立人→智人19.酸奶的制作步驟:滅菌-→接種-→密封-→發(fā)酵

要點(diǎn)2生物中的“不一-定”

1.生產(chǎn)者不一定是綠色植物，還包括化能合成細(xì)菌和光能合成細(xì)菌。

2.消費(fèi)者不一定是動(dòng)物，還包括寄生細(xì)菌和真菌。

3.分解者不- -定是營腐生生活的細(xì)菌、真菌，生物圈中有些動(dòng)物以動(dòng)物遺體、遺物為食進(jìn)行腐生生活，也屬于分解者，如蚯蚓、蜣螂。

4.有些動(dòng)物不一-定是消費(fèi)者，如蚯蚓、蜣螂屬于分解者。

5.大多數(shù)雙子葉植物種子沒有胚乳，但胡蘿卜、蓖麻等雙子葉植物種子有胚乳;大多數(shù)單子葉植物種子中有胚乳，但蘭花、慈菇、澤瀉等單子葉植物種子中無胚乳。

6.似“魚”而非魚:娃娃魚(大鯢)為兩棲動(dòng)物;鯨魚(即鯨)為哺乳動(dòng)物;甲魚(即鱉)、鱷魚為爬行動(dòng)物;章魚、魷魚、鮑魚、墨魚(烏賊)等屬于軟體動(dòng)物。

7.蝎、蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，不屬于昆蟲;蜈蚣為多足綱，不屬于昆蟲;螞蟻屬于昆蟲，但一般無翅。

8.綠色植物并不一-定是葉片制造有機(jī)物，事實(shí)上，凡是植物的綠色部分，細(xì)胞中含有葉綠體就能制造有機(jī)物。但是葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。在活的植物體中，并不-定所有細(xì)胞都能進(jìn)行組織培養(yǎng)，導(dǎo)管為死細(xì)胞不能進(jìn)行組織培養(yǎng)。

9.并非所有魚的名稱中都有“魚'字，海馬、中華鱘、泥鰍都屬于魚類;并非生活在水中會(huì)游泳的動(dòng)物一定是魚類，海豚、鯨屬于哺乳動(dòng)物。

10.不是所有生活在水中的動(dòng)物都用鰓呼吸，如水生哺乳動(dòng)物、水生爬行動(dòng)物等用肺呼吸。

11.鳥類不一定都會(huì)飛，如鴕鳥、企鵝等不會(huì)飛;會(huì)飛的也不一定是鳥類， 如昆蟲(節(jié)肢動(dòng)物門)、蝙蝠(哺乳類)都會(huì)飛。

12.并不是所有低級(jí)反射的中樞都在脊髓，還有小腦、腦干,如呼吸、心跳的基本生命中樞在腦干。

13.并不是所有的變異都能夠遺傳給下一代，只有可遺傳的變異能夠遺傳;并不是所有的變異都是有利的，有有利變異和不利變異。

14.動(dòng)脈血管里不一定都是動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈里流的是靜脈血;靜脈血管里不一定都是靜脈血，肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。

15.并不是所有的有機(jī)物都能提供能量，維生素屬于有機(jī)物但不分解提供能量。

16.并不是所有的細(xì)胞都能分裂和分化，如:癌變細(xì)胞只分裂而不分化;成熟的紅細(xì)胞不分裂、不分化。

17.所有的生物具有應(yīng)激性，如對(duì)聲音、光、氣味、水的刺激作出反應(yīng)，而只有具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物才有反射。

要點(diǎn)3易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)于貨

1.動(dòng)物的呼吸:(1)蚯蚓主要靠濕潤的體壁呼吸;(2)草履蟲主要靠表膜呼吸;(3)蝗蟲的呼吸部位在胸部、腹部，而不是頭部;呼吸器官是氣管而非氣門;(4)青蛙主要靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸;(5)鳥類是雙重呼吸，肺是呼吸的主要器官，氣囊具有暫時(shí)貯存氣體(輔助呼吸)的功能;(6)魚類主要用鰓呼吸，軟體動(dòng)物多用鰓呼吸。

2.①保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施;②就地保護(hù),是保護(hù)生物多樣性的根本途徑;建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。(做選擇題時(shí)注意:這幾種說法有時(shí)混在一起，還需要和其他選項(xiàng)相比較來選)③保護(hù)生物多樣性的根本目的：保護(hù)基因的多樣性

3.近視眼:晶狀體曲度過大，眼球前后徑過長，配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼:晶狀體曲度過小，眼球前后徑過短，配戴凸透鏡。觀察由遠(yuǎn)到近的物體 時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大，前后徑變長。

4.尿的形成: 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，使得一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔，形成原尿，所以原尿中不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。腎小管的重吸收作用吸收的是大部分水、全部葡萄糖、部分無機(jī)鹽,所以尿液中不含有葡糖糖，而尿素、一部分無機(jī)鹽和水等形成尿液，且尿素和無機(jī)鹽的濃度增加。

5.特殊血管內(nèi)的血液:肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血;肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血;腎靜脈內(nèi)流含氮廢物最少，或尿素含量最少的靜脈血;從小腸出來的血液是營養(yǎng)物質(zhì)含量最多的靜脈血。

6.(1)輸送卵細(xì)胞、受精的場所一輸卵管;(2)胚胎發(fā)育的場所一子 宮;(3)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一一卵巢;(4)產(chǎn)生精子的結(jié)構(gòu)一睪丸;(5)生命的起點(diǎn)一受精卵;(6)胎兒和母體交換物質(zhì)的器官一胎盤;(7)胚胎發(fā)育早期所需的營養(yǎng)來自一卵黃;(8)受精卵分裂，形成胚胎并植入子宮內(nèi)膜叫著床(俗稱懷孕)。

7.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，褪去的是葉綠素而不是葉綠體。

8.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片，上滴加的是清水;制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水，染色用的液體都是碘液。

9.生態(tài)系統(tǒng).-般都由四種成分組成，而食物鏈和食物網(wǎng)只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少了分解者和非生物部分。

要點(diǎn)5生物中的生活常識(shí)

1.人在打點(diǎn)滴(打針)時(shí)，藥物注射到人體內(nèi)的血管及平常所說的“青筋”都是指靜脈。

2.做親子鑒定時(shí)需要從血液中提取DNA,DNA來自血液成分的白細(xì)胞。

3.血小板過少，機(jī)體會(huì)異常出血(血友病);血小板過多，機(jī)體易形成血栓。

4.人體缺氧時(shí)數(shù)量明顯增多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞。

5.釀酒、做饅頭或面包一-酵母菌;制作酸奶、奶酪和泡菜乳酸菌;制醋 醋酸桿菌。

6.生病后需藥物治療，口服和注射都可以，但注射比口服見效快。注射藥物直接進(jìn) 入血液;而口服要經(jīng)消化、吸收才能進(jìn)入血液，然后才隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處。

7.當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水或意外事故等情況時(shí)，先判斷他(她)有無呼吸或意識(shí)后，立即撥打120急救，求助急救中心或?qū)嵤┤斯ず粑�、傷口處理等措施�?/p>

8.早春播種時(shí)常用塑料薄膜覆蓋地面是為了提高地表溫度，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度。

9.我們食用的水果或糧食產(chǎn)量比較高的原因:提高光合作用,合成的有機(jī)物多;而呼吸作用分解有機(jī)物少,故積累有機(jī)物多。

10.人體廢物排出的三條途徑:呼吸系統(tǒng)排出少量水和二氧化碳;泌尿系統(tǒng)排出大量的水、尿素和無機(jī)鹽;皮膚排出部分水、尿素和無機(jī)鹽。

生物學(xué)的基本觀點(diǎn)

樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。

1.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)-的觀點(diǎn) 結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)- -的觀點(diǎn)包括兩層意思:一-是- -定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對(duì)應(yīng)的功能;二是任何功能都需要-定的結(jié)構(gòu)來 完成。

2.生物的整體性觀點(diǎn)

系統(tǒng)論有一-個(gè)重要的思想，就是整體大于各部分之和,這一思想也完全適合生物領(lǐng)域。例如，細(xì)胞膜、線粒體、中心體等細(xì)胞器都有其特有的功能，但是只有在它們組成一個(gè)整體_細(xì)胞的時(shí)候才能完成對(duì)應(yīng)的功能，如果離開了細(xì)胞的整體，單獨(dú)的一個(gè)細(xì)胞器是無法完成它的功能的。

3.生物進(jìn)化適應(yīng)的觀點(diǎn)

辯證法認(rèn)為，一切事物都處在不斷地運(yùn)動(dòng)變化之中，任何事物都有一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展、和滅亡的過程，所謂產(chǎn)生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。

4.生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)

生態(tài)學(xué)觀，點(diǎn)的基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用，也是相互倚賴、相互制約，生物與環(huán)境是一-個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看