中考網(wǎng)整理了 關(guān)于2023年山東濟南藝術(shù)科目考核納入中考，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　將藝術(shù)科目考核

　　納入初中“學(xué)考”范圍

　　11月1日，濟南市政府辦公廳印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的實施方案和關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的實施方案的通知》（簡稱《通知》）指出，自2022年秋季學(xué)期七年級學(xué)生開始，將藝術(shù)科目考核納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。

　　《通知》明確，到2022年年末，學(xué)校體育工作的體制機制更加健全，教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系普遍建立，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升；謀劃制定體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃，師資、場地不足問題得到逐步解決。到2035年，基本建立具有濟南特色的多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育體系。

　　其中指出，要采用“走班選課+班級授課”等形式，逐步增加體育課時，鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課。學(xué)生每天校內(nèi)體育活動不少于1.5小時，其中中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時；落實體育家庭作業(yè)制度，保障學(xué)生每天校外體育鍛煉不少于1小時。幼兒園每天戶外活動不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。全面普及游泳教學(xué)，培訓(xùn)游泳指導(dǎo)員和救生員，力爭到2025年，讓每一名適宜游泳的中小學(xué)生均掌握游泳技能。

　　保證課時的基礎(chǔ)上，對于體育師資，《通知》明確規(guī)定：著力配齊中小學(xué)體育教師力量，未配齊的學(xué)校每年劃出一定比例用于招聘體育教師，且不得安排體育教師轉(zhuǎn)崗、混崗；自2022年起，每3年遴選培養(yǎng)100名市級體育名師，建立體育名師工作室，成立全市中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。保障體育教師待遇。

　　文件指出，加強學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，將體育工作開展情況作為學(xué)校辦學(xué)評價的重要內(nèi)容，將達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準作為學(xué)校教育教學(xué)考核的重要指標(biāo)�！锻ㄖ�》明確，學(xué)校不認真履行體育工作職責(zé)，學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)2年下降或近視率連續(xù)2年上升的，將其年度考核結(jié)果降低一個等次，并按規(guī)定對負責(zé)人問責(zé)并調(diào)整崗位；學(xué)校教師減少當(dāng)年評優(yōu)評先名額，對有關(guān)責(zé)任人員依法依規(guī)給予處分。

　　無獨有偶。11月3日，煙臺市人民政府辦公室印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作實施意見》《全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作實施意見》。其中就提出，自2023年起，逐步提高中考體育與健康科目考試分值，到2025年占比達到中考總分值的10％。各級各類學(xué)校把體育與健康工作列為“一把手”工程，校長是第一責(zé)任人。

　　由50分提升至100分

　　云南成“第一個吃螃蟹的省”

　　事實上，早在2020年12月教育部舉辦的新聞發(fā)布會上，針對體育中考改革，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司原司長曾表示，學(xué)校的體育中考要逐年增加分值，達到跟語數(shù)外同分值的水平。而在此之前，云南就已經(jīng)成為了“第一個吃螃蟹的省”。

　　記者了解到，2019年底，云南省教育廳印發(fā)改革方案，將體育分值由50分直接提升到100分，與語文、數(shù)學(xué)、英語同分。云南之后，廣州、長春等多地紛紛提高體育考試分數(shù)，釋放出重視學(xué)校體育的強烈信號。

　　具體來看，安徽省也在逐年提升體育在中考重的地位。舉例來說，2013年該省出臺的一份文件規(guī)定，從2013年起，逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績在學(xué)生綜合素質(zhì)評價和中考成績中的權(quán)重。從那一年開始，安徽中考體育分值每年提高5分，2018年總分達到60分。

　　放眼到山東，在去年五月份的山東省青少年體育工作會議上，省教育廳副廳長孫曉筠指出，將改革考試制度，改進初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法，推行“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比，探索推進高校在招生測試中增設(shè)體育項目。

　　孫曉筠的這一發(fā)言引發(fā)關(guān)注，在一年后的今天已逐漸落地，并在持續(xù)推進中。全國上下為什么如此關(guān)注中考體育？去年云南省教育廳副廳長張春驊咋愛接受采訪時曾指出，目前學(xué)生近視眼高發(fā)，小胖墩、小眼鏡比比皆是，由此帶來的社會問題正逐步凸顯。也正因此，在濟南和煙臺印發(fā)的《通知》和《意見》中，均明確指出，要將體育教學(xué)列入“一把手”工程，校長是第一責(zé)任人。

　　在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來，教育評價方式基本的趨勢應(yīng)該更加淡化純分數(shù)，而體育、美育分值的增加，應(yīng)預(yù)防簡單強化分數(shù)，以防在分數(shù)的驅(qū)使之下更加被動。

 

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