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識圖填空題是初中生物中的一種重要題型，在使用復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)的時候，圖例也往往容易被同學(xué)們忽視。

初中階段經(jīng)�？疾榈纳镒R圖題，這一部分不太好的同學(xué)一定要好好看！

因此，老師整理了

1.根據(jù)右圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答。

細(xì)胞壁

(1)圖中①是，它有保護(hù)和支持作用。(2)圖中②的功能除保護(hù)以外，還能控制。(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ⑤]中。(4)一個細(xì)胞的控制中心是[ ④]。(5)在生命活動旺盛的細(xì)胞中，可以看[⑥]緩緩流動，以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。(6)洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞構(gòu)成。

2.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

草

(1)圖中生產(chǎn)者是，屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分。該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:。(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是，數(shù)量最少的生物是。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動。(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的能力。如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會，最后會導(dǎo)致。(4)圖中所有動物可統(tǒng)稱為。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是。(5)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和。

3.右圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是和，分解者是。(填寫編號)(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是

4.右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(1)使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是

結(jié)構(gòu)4

(2)物鏡是指圖中的(3)取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應(yīng)是(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片，看到的物像是(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，所使用的目鏡是“8 X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是

5.圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，回答下列問題：

不是

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎。(2)與它身世有關(guān)的母羊有只，它們是(3)多莉的長相幾乎與一模一樣。(4)通過這個實(shí)驗(yàn)，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)。

6.右圖是眼球結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題。

瞳孔

(1)填寫各序號的結(jié)構(gòu)名稱。①，②，③，④，⑤，⑥，⑦。(2)外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過，并經(jīng)過等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個。物像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。 (3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的凸度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的，造成。(4)剛走進(jìn)電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于。 (5)想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是，“白眼珠”的部分是。(6)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩€形成的物象是落在[ 5 ]上，這個信息通過[7]傳導(dǎo)到，形成視覺。(7)若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時眼球中[4]的特點(diǎn)是過度變凸。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如下圖右所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需選用此下圖左邊的種(填字母)透鏡加以糾正。

維生素A

(8)預(yù)防近視眼，除了注意用眼衛(wèi)生外，還應(yīng)注意平時的飲食營養(yǎng)，缺乏易患夜盲癥。

7.下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，分析回答：

花粉

(1)圖中所指的1是，它是在里產(chǎn)生的。(2)圖中4是，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成作用。這一作用一經(jīng)完成，將發(fā)育成果實(shí)。

8.下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：

能量

(1)該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，它的實(shí)質(zhì)是完成了物質(zhì)和的轉(zhuǎn)化。(2)現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅，溫室效應(yīng)主要是大氣中氣體含量增加造成的。解決這一問題的方法：一方面要減少等溫室氣體的排放，另一方面要大力開展活動。

9.右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

柵欄組織

(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：②⑥(2)葉片進(jìn)行光合作用時，所需二氧化碳從標(biāo)號處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過圖中標(biāo)號所示部分運(yùn)輸而來。(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號②所示部分含有較多的。

10.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

綠色

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜. ②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽光下, 照射3至4小時. ③剪下遮光的葉片, 去掉黑紙. ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱, 葉片逐漸由變成⑤取出葉片, 用清水漂洗干凈. 然后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水沖洗掉碘液.時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成

讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。

(1)步驟①的作用:(2)步驟④中酒精的作用:(3)這個實(shí)驗(yàn)說明了:

11.取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：

分層

(1)量筒中出現(xiàn)現(xiàn)象。 (2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是，2、3 層的細(xì)胞總稱為。 (3)本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括和兩部分。(4)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是。

12.右圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖表示吸氣狀態(tài)，圖表示呼氣狀態(tài)。 (2)圖B狀態(tài)中，膈肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。 (3)A、B過程合起來表示肺與進(jìn)行氣體交換的過程。 (4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

13.下圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答：

②

(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在圖中數(shù)字所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。(2)受精卵不斷地進(jìn)行分裂，形成并且埋人圖中數(shù)字所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。(3)胎兒成熟后從圖中數(shù)字所示的結(jié)構(gòu)排出體外的過程叫。

14.觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答問題：

左心房

(1)心臟四個腔的名稱：一是，二是，三是，四是。(2)心臟四個腔中壁最厚的是，和它相連的血管是。(3)在心臟的之間、之間都有防止血液倒流的瓣膜。 (4)在連接心房的血管中，血液里含氧較少，含營養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[⑥]和[⑦]。(5)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中進(jìn)入心臟。(6)如果對心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，若向[7]內(nèi)注水，則水將從流出。(7)某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是。(填數(shù)碼)(8)假設(shè)某人大腿股動脈出血，你認(rèn)為該如何救助?

15.欲購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，要關(guān)注下列哪一個標(biāo)志?(A )

16.右圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空([ ]內(nèi)填序號，橫線上填名稱)：

口腔

(1)[1]是消化系統(tǒng)的開始。人體的消化系統(tǒng)由和組成。 (2)人體的外消化腺中最大的消化腺是[4]。它分泌的膽汁可以有利于幫助消化脂肪。 (3)是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。說明腎臟的腎小管　發(fā)生了病變。

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

據(jù)圖回答下列問題：

氧

(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是，呼出的氣體中含量減少了，而的含量增加了;瓶中較渾濁。 (2)產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了，然后隨濕潤的氣體一起排出來。

18.右圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

左心室

(1)在心臟的四腔中，的壁最厚。 (2)血液流經(jīng)6后，物質(zhì)明顯減少。 (3)經(jīng)過1處的氣體交換后，血液成分的主要變化(4)若在患者d處輸藥液，應(yīng)在處扎膠皮管(填c或e);藥物最先到達(dá)心臟的。

19.下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計的部分實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

將各試管中的材料充分?jǐn)嚢琛?/strong>

(1)在1～4號試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是(2)表中C：，原因是(3)表中A和B都可能：原因是(4)比較1～4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是：

20.右圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖，請據(jù)圖回答：

腎小球

(1)腎單位是由[3]、[4]和[5]構(gòu)成。(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是，B是。(3)①②中流的血液分別是血和血。從⑥中流出的液體是。(4)下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表，

尿液

請你分析樣品A、B、C中代表血漿、原尿和尿液的樣品分別是 A為原尿、B為、 C為。(5)右圖是尿的形成過程示意圖：

腎小球

圖中①是;②是;③的液體是，正常情況下，主要成分為等物質(zhì);④的液體是。圖中具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的葡萄糖吸收回血液。

21.請你回答：右圖是“低倍顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動示意圖”，箭頭表示血流的方向，請據(jù)圖分析回答：

動脈

(1)圖中M是血管，其中流的是血。N為血管，其中流的是血。(2)其中血液流速最快的是血管，血管壁比較厚的是血管。(3)圖中O是血管，血細(xì)胞在通過血管O時是通過。

22.右圖為反射弧與反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

神經(jīng)元

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫，它由組成。(2)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手發(fā)射，參與此反射的反射弧的組成是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)，該反射的類型屬于反射。(3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會感到疼痛，以后見到針或火就會有意識地躲避，此反射的類型屬于反射。(4)在此反射弧中，剪斷[4]能否發(fā)生反射?。為什么?。

23.我國南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，據(jù)圖回答：

光能（或陽光）

⑴ 該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自。⑵ 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。⑶ 該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有等生物作為。⑷ 該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)的原理建立的。⑸ 作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率，其根本原因在于經(jīng)多次重復(fù)利用 ⑹沼氣池中存在的功能類群是(或細(xì)菌和真菌)。

24.填圖回答，下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請回答：

關(guān)節(jié)頭

(1)①②③④⑤(2)關(guān)節(jié)面很光滑，是因?yàn)槠渖嫌幸粚印?3)關(guān)節(jié)一般很牢固，是因?yàn)槭怯芍旅艿慕Y(jié)締組織構(gòu)成的。(4)在運(yùn)動中，用力過猛或不慎摔倒，會造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，這叫。

25.圖2 是人的屈臂、伸臂示意圖，請結(jié)合自己的運(yùn)動回答問題。

肱二頭肌

(1)當(dāng)【① 】收縮時，可產(chǎn)生屈前臂、當(dāng)【②】收縮時，可產(chǎn)生伸臂運(yùn)動的產(chǎn)生可以看出，人體完成一個運(yùn)動都要有的調(diào)節(jié)，由的共同參與，多組肌肉的作用，才能完成。(2)如果你手提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)，這說明(圖2)(3)由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在塊骨上;屈肘動作符合杠桿作用原理，起支點(diǎn)作用的是【③ 】。

26.右圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

莢膜

(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：①;②③(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是;③的作用是。(3)與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含，所以不能自己制造，營養(yǎng)方式為。(4)從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于，青霉菌屬于，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無。(5)細(xì)菌的生殖方式是生殖，如果你的口腔中有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到個。但是，實(shí)際上細(xì)菌并不會繁殖到這個數(shù)目，原因(6)從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有，以保證細(xì)菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加作為凝固劑

27.右圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：

菌蓋

(1)填出圖中各部分的名稱:①②③④(2)蘑菇的整個地上部分叫,(3)⑤是從②中散落開來的28.識圖作答題，右圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問答：

卵殼膜

(1)填寫圖中各結(jié)構(gòu)各稱。①②③④⑦⑧(2)具有保護(hù)卵細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是和。(3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是。(4)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是和。(5)為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧的結(jié)構(gòu)是。

29.如右圖是嫁接示意圖，據(jù)此回答問題：

接穗

(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。AB(2)假如A是柿子的枝條，B是黑棗樹，進(jìn)行嫁接時，應(yīng)使接穗和砧木的緊密結(jié)合，以確保其成活。那么長成植株后，所結(jié)果實(shí)為.

30.分析說明題.

染色體

(1)圖中①、②表示的細(xì)胞中的一對，其中①來自父方，②來自，因此后代個體具有父母雙方的。(2)遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫基因。在生物體細(xì)胞中，基因是存在的，它們分別位于染色體上。圖中A和a表示一對基因。其中A表示基因，a表示基因，如圖所示，這個生物表現(xiàn)性狀。

31.分析說明題，下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答

46

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為條。(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為條，是體細(xì)胞染色體數(shù)目。(3)B過程叫，形成的e細(xì)胞叫，染色體數(shù)為條。(4) f是女兒的體細(xì)胞，C過程叫。(5)由上述可以看出，人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是的，并且具有父母雙親的遺傳物質(zhì)。

32.右圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題。

花冠（瓣）

(1)圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)分別是指杏花的什么部位?花的結(jié)構(gòu)模式圖①②③④⑤　⑥⑦⑧⑨(2)怒放后的杏花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲──果實(shí)悄悄留在了樹上。夏日收獲的甜美的杏是經(jīng)過傳粉和受精，由杏花的[ ⑥ ]發(fā)育而成的，杏仁是由發(fā)育而成的。因此[⑨]和[⑧]是杏花的最重要的結(jié)構(gòu)。

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