仿寫句子是目前語文考試的一大熱點。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進行創(chuàng)造性發(fā)揮，思維力度大，符合當今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學生語言運用能力的主觀題。答好仿寫句至少需要三方面的能力：一、遣詞造句的能力;二、漢語語法修辭運用能力;三、較強的聯(lián)想能力。還必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶;二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性，內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。在這諸多項要求中，至關(guān)重要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應(yīng)手;否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手�？梢赃@樣說：仿寫句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。 解答“仿寫”題要四注意：

(1)話題：是沿用原來話題，還是變換話題。

(2)修辭：題目對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。

(3)句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。尤其要保持關(guān)聯(lián)詞語的一致性。

(4)內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫語段的某一部分，續(xù)寫語段，那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致，還要與整個語段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。

(一)從形似角度聯(lián)想。

[例1]：模仿例句，把句子寫完整。

例句：O是一面鏡子，讓你認識自己;

O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流;

仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。

分析：O與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調(diào)動生活積累從形似的角度展開廣泛的聯(lián)想跟O形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪……再從句子形式看，“讓你認識自己”“讓弱者隨波逐流”是根據(jù)鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點而成句的;最后從語法修辭角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以這樣表達：

O是一面戰(zhàn)鼓，催強者奮勇前進;O是一只車輪，使勇士滾滾向前。

(二)從神似角度聯(lián)想

[例2]：根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面的總結(jié)。

如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭; ， 。

_________________，______________。_________________，______________。

分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，這樣總結(jié)起來才方便。從例句來看，可理解為歌頌“奉獻精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫：

如果你是一棵小草，就增添一分春色;如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;

如果你是一輪明月，就呈現(xiàn)一天銀輝。總結(jié)句：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。

(三)從相反角度聯(lián)想。

[例3]：依照例句，以“當”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。

當狂風在耳邊呼嘯時，你只當它是微風拂面;當暴雨在頭頂傾泄時，你只當它是屋檐滴水;

當閃電在眼前肆虐時，你只當它是一絲光亮;人決不能在逆境面前低下頭。

分析：句中的“狂風”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度。解題時可以從相反角度入手聯(lián)想：

當鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當它是煙云過眼;當美酒在面前飄香時，你只當它是風送荷香;

當掌聲在耳邊響起時，你只當它是幾聲蛙鳴;人決不能在成功面前忘乎所以。

(四)從相關(guān)角度聯(lián)想。

[例4]：仿照下面的句子寫兩句話。

如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;

如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。

仿句：

分析：句中“左右”“兒童、老人”“早春、晚秋”都是兩個相對的概念，從相關(guān)的角度可聯(lián)想類似的概念：

如果“愛”是左右手，就一只送給現(xiàn)實，一只送給理想。

如果“愛”是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

(五)從關(guān)系角度聯(lián)想

[例5]：仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字數(shù)相同)。

海是水的一部字典;浪花是部首，濤聲是音符，魚蝦、海鷗是海的文字。

分析：這道仿寫題的難度較大。此題在保持仿寫的形式上，作了兩個限定：一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。提供仿寫的例子是以“海”為基本本體生發(fā)的四個比喻句。從整體看，幾個本體和喻體都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體;從局部看，后幾個本體和喻體是由同一個前提“海”生發(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體“海”。了解了題干的要求和仿寫的規(guī)律，我們可以仿寫為：

天空是云的娛樂園;風是碰碰車，虹是蹺蹺板，月亮、星星是天空的游客。

分析：這組仿寫的句子，達到了“選擇新的本體和喻體”以及“意思完整”的要求。在仿寫中以“天空”為基本本體生發(fā)四個比喻句。從整體看，幾個本體“天空” “風” “虹” “月亮”“星星”和喻體“娛樂園”“碰碰車”“蹺蹺板”“游客”都是首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體;從局部看，后幾個本體“風”“虹”“月亮”“星星”和喻體“碰碰車”“蹺蹺板”“游客”都是由同一個前提“天空”生發(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句也照應(yīng)了首句的本體“天空”。

一、小練筆。(5分)

(1)例：北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一起過年，而且過得分外熱鬧。

雖是 ，可是 ，而且 。

(2)如果你是太陽，就把光熱灑給人間;__________________，_____________ _ ; ，_______________ _;如果你是大海，就把寬廣傳給常人;如果你是樹木，就把綠色獻給原野。

假如我是一個畫家，我就要用各種色彩，描繪出這壯麗的山河;假如我是一個詩人，我 ;假如我是一個作曲家， ;假如我是一個建筑家， 。

你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

你珍愛環(huán)境嗎?

二、挑戰(zhàn)難度。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：

2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續(xù)寫兩個句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香， ， ， 。

3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風一縷，微笑 ，寬容 。

4.根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾;見了 ，沒見過 ，依舊遺憾;見了 ，沒見過 ，還是遺憾;出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

5.仿照例句，補寫一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。

希望 。希望 。

6.仿照例句，補寫出一個比喻句。

例：誠信是人生路上的一張通行證。 聲譽是生命旅程的一個( )。

7.仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木;沒有一本書的家，是 ;沒有一本書的家，是 ;沒有一本書的家，是 。

8.按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。

綠色推開春天的門, 推開夏天的門， 推開秋天的門， 推開冬天的門。

9.下面一段話是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。

年輕人，我是過去，你們是未來;我只是一片樹葉，你們是 ;我是一支蠟燭，你們是 ;我只是 ，你們是 。

10.為下面的句式續(xù)寫兩句話。

未經(jīng)歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛!

未經(jīng)歷 ，哪會體會到 !

11.下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。

人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章!

12. 仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。

媽媽的頭發(fā)白了，媽媽的眼睛黯淡了，把滿頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我。

媽媽的 ，媽媽的 ，把 給了我 ，把 給了我。

13.仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫一句詩(或一句話)。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)�；鹕剑�

谷穗： 玻璃窗：

14.例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

15.例句：如果生命是樹，尊嚴是根;如果生命是水，尊嚴是流動……

仿寫：

16、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運用比喻等修辭方法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。

仿句：

17.根據(jù)上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構(gòu)成排比句

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天， ， 。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。

18.仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手;自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成句子：

19.激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。

激情是 ，熱力四射，暖人心房。但若不 ，火焰就會 。

20.根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園; ，

21.例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

22.讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次 ，一次 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

23.依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組(也可自擬一組)仿寫句子。要求：1句式基本相同;2修辭手法基本相同;3語意通順。

例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

仿：

24.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是風箏，那快樂就是一陣絲絲縷縷的春風;如果你是 ，那快樂就是 。

26.請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;

27.閱讀下面一段詩歌，仿寫句子。

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成這相互。相互就是，走累了一起扶助;相互就是，走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。請你根據(jù)劃線兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互”開頭，仿寫兩句話。

28.大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力;涓涓細流匯成江河，那是在啟示我們要 ;一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要 。

29.例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：

三、精美句子仿寫16例

1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;　　幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;　　幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;　　幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

2、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;　　讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀;　　讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;　　讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。

3、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。　愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望�！�愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉�！�愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤�！　�愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽�！�愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�。

4、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚瓦;奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙槳;希望說：人生就是萬綠叢中的絢麗花朵;愛情說：人生就是尋找那甜密無比的吻;友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯;勤奮說：人生就是耕耘大自然的那頭牛;自由說：人生就是清晨沖出籠子的飛鳥;幸福說：人生就是一桌供人享受的佳宴;貪婪說：人生就是用一切手段盡情占有;無聊說：人生就是那一杯乏味的開水;失意說：人生就是那只斷線飄搖的風箏;困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路;挫折說：人生就是在那暗礁中行進的船;投機說：人生就是那一縷無孔不入的風;地位說：人生就是那皇宮中閃光的寶座;虛榮說：人生就是那鑲金佩玉的外表;厭學說：人生就是那塊很快破敗的墓碑。

5、書是火花，能點燃心中之火;書是雨滴，能滋潤荒涼之漠書是信仰，能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心;書是相機，能記錄萬年至史;書是陽光，能照亮人生之路;

6、風從水上走過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻;歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢?

7、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;　　即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”;　　即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護花”;　　即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時刻有一次閃耀;　　即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;　　即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;　　即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;　　即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

8、歷史是一本書，時間是一支筆;歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩;歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉;　　歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤;歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

9、人生的意義在于奉獻而不在于索取�！　∪绻�你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;　　如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;　　如果你是一棵小草，就增添一份綠意;　　如果你是一顆星星，就點綴一角天空�！　∪绻�你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

10、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;　　如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;　　如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;　　如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實而著急;　 如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

11、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人�！　∽x書，使人思維活躍，聰穎智慧;　　讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;

讀書，使人目光遠大，志存高遠;　　讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

12、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

14、人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;

人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;

人生如一幅畫，應(yīng)該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

15、青春是一種令人羨慕的資本。

憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;

憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷

16、其實天不暗，陰云終要散;其實海不寬，此岸連彼岸;其實山不險，條條路可攀;　其實路不遠，一切會如愿。艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

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