八、實驗結(jié)果的分析

實驗是手段，要達(dá)到目的還需對實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析、處理，去偽存真，由表及里，剝?nèi)ゼ傧穹侥茏R得廬山真面目。實驗是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)品質(zhì)與各種能力的有效手段和途徑。一般從以下四方面考慮：①方案是否合理，這是決定實驗成敗的關(guān)鍵

②操作不當(dāng)引起的誤差;

③反應(yīng)條件不足可導(dǎo)致反應(yīng)不能發(fā)生或反應(yīng)速率過慢引起實驗誤差;④所用試劑不純，雜質(zhì)甚至參與反應(yīng)均可導(dǎo)致實驗誤差等等。

中和滴定是中學(xué)化學(xué)實驗中的重要實驗。中和滴定的操作與計算、誤差的分析與討論、指示劑的選擇與使用都是滴定實驗的重要問題。

空氣的成分測定(演示實驗)

氧氣的制取兩種方法：加熱高錳酸鉀 雙氧水和二氧化錳(學(xué)生實驗)

氧氣的化學(xué)性質(zhì)(演示實驗)

水的電解(演示實驗)

質(zhì)量守恒定律的測定(演示實驗，有條件的地區(qū)會進(jìn)行學(xué)生實驗)

二氧化碳的制取(學(xué)生實驗)

一氧化碳還原氧化銅(有條件的地區(qū)會進(jìn)行演示實驗)

模擬泡沫滅火器(演示實驗 有條件的地區(qū)學(xué)生實驗)

溶液的配制(學(xué)生實驗)

粗鹽提純(學(xué)生實驗)

探究生銹條件(演示實驗)

酸堿鹽的性質(zhì)(學(xué)生實驗 包括：指示劑、實驗室制取氫氣、酸堿鹽互相發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的各項實驗)

化肥的簡易鑒別(很少有地區(qū)做這個，一般只是理論知識講述)

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