中考網整理了關于學習方法：制定碎片時間計劃表。希望對同學們有所幫助，僅供參考。
我們常常以為，在空閑的時間看看書，或者背背單詞，就是屬于“學習”了。其實這種碎片時間下的碎片式學習，并不足以構成真正的學習。
不管是不是利用碎片的時間，真正的學習都需要有清晰的目標，同時做到針對性規(guī)劃。所以，“每時每刻都明確自己要做什么”是碎片時間學習的關鍵。
【計劃】為減少時間上的浪費，我們可以以一周或者一個月為單位，制定一個零碎時間學習計劃。
【執(zhí)行】利用每件事與每件事的交叉點來進行學習，這樣在實施的時候才不會盲目抓瞎。
【自律】當我們明確自己的零碎時間，那么到了零碎時間段，就必須讓自己進入學習狀態(tài)。
確定好碎片時間，然后根據下面三個原則去運用，這樣學習成果就能夠聚沙成塔、積少成多。
原則一，有目的地運用碎片時間
以目的為導向，跟自己的碎片時間結合起來，才能夠真正讓你學到東西。
無論是學習英語，還是完成一個專題的復習，這都是一個大的目標。想要在碎片的時間里完成這些目標，你只能把目標“切塊”，切成一個個適合在碎片時間里完成的“小塊”。
由于在每一段碎片時間里的學習，跟“前后”的學習目標相一致，能夠把今天學到的內容跟前天學到的關聯起來，所以這種學習知識的吸收效率自然就會更高。
只要安排得當，我們就可以在這些碎片的時間里，以整體目標為導向，學習到需要的，甚至是急需的知識。
原則二，每個碎片時間打通一個知識點
在這短暫的碎片時間里，我們很難學到和掌握某個領域的知識。
我們只能退而求其次，將這個知識體系分成若干小的知識節(jié)點。然后利用碎片時間，制定計劃攻克這個知識點。
之后，再將其與上一次碎片時間學到的知識點聯系起來，使得學到的東西完成一個整體而系統(tǒng)的知識體系。
這種學習方式，不僅更容易消化知識，也高效地利用了碎片時間。
原則三，構建對知識點的思考和應用方式
在碎片時間里學到的知識，很容易會被我們遺忘，因為時間短，我們投入的注意力也不多，有時候一些知識看完后很容易忘記。
所以當你學完一個知識，不管是看完一篇文章后所獲得的知識點，還是聽音頻而了解到的某個信息，想要有效掌握它們，思考和應用這兩個步驟是必不可少的。
例如，你學習英文，學到了“forfear（以免、以防止）”這個短語，得知forfear后面的介詞有that和of之分，那么你就需要有意識去思考“forfearthat”和“forfearof”之間的區(qū)別，然后思考相關的應用句式。
當你運用一個碎片時間攻克這個知識點，再構建思考和相關的應用方式，我們就能夠對知識點加深記憶，從而真正掌握到知識。
注：這些看起來雖然簡單，但真正執(zhí)行的時候會有一定的困難，不要掉以輕心呀。
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