從小學(xué)三年級(jí)到現(xiàn)在，我真的改變了。性格上的蛻變，是我的一大進(jìn)步。

 

　　三年級(jí)時(shí)最明顯的壞脾氣是任性。亂扔?xùn)|西、砸桌子、摔大門(mén)，都是司空見(jiàn)慣的事。我希望事事都順著我的心意來(lái)，稍有不滿(mǎn)就暴跳如雷。那時(shí)有幸遇上一位明察秋毫又善解人意的老師，她直截了當(dāng)?shù)刂赋隽宋业拿�病�？晌夷菚r(shí)不明白任性的含義，只是稀里糊涂地點(diǎn)點(diǎn)頭。她猜出了我的疑惑，嘆了口氣，推薦我讀一本有趣的小書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。我本來(lái)就喜歡閱讀，自然不會(huì)拒絕老師推薦的好書(shū)，便興致勃勃地讀完了整本書(shū)。合上書(shū)，閉目靜思，刻在奶酪墻上的幾句話(huà)也深深刻在我的心里。這句話(huà)是這么說(shuō)的：“盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。”

 

　　是的，我需要適應(yīng)新的環(huán)境，拋棄這個(gè)壞脾氣，以寧?kù)o的心態(tài)迎接環(huán)境的改變。事實(shí)證明，這是閱讀為我的人生路開(kāi)啟的第一道門(mén)。

 

　　上初中后，我變得很文靜，與之前判若兩人。任何時(shí)候我都默不作聲，沉默得讓人忘記了我的存在。這也帶來(lái)一個(gè)很大的副作用：我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，上課時(shí)我也不像以前那樣主動(dòng)發(fā)言了，不像以前那樣不假思索地說(shuō)出答案，而是深思熟慮，確定無(wú)誤后，才緩慢地舉起手。而那時(shí)，同學(xué)們都已回答了大多數(shù)問(wèn)題。老師們反饋后，媽媽有些擔(dān)心，過(guò)生日時(shí)她又送給我一套書(shū)——杰夫?金尼的《小屁孩日記》。我默默地看完了這套書(shū)，格雷的幽默性格感染了我。我有意無(wú)意地模仿他無(wú)處不在的風(fēng)趣。與朋友相處時(shí)，我越來(lái)越活潑開(kāi)朗，成了圈子里的開(kāi)心果。媽媽的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。閱讀，這塊指路牌，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又一次把我引向正確的方向。

 

　　就這樣，我在閱讀中改變。閱讀，陪我走過(guò)漫長(zhǎng)的生活之路；閱讀，伴我走過(guò)寂寞時(shí)光；閱讀，讓我變得成熟睿智。

 

　　因?yàn)殚喿x，我變得快樂(lè)；因?yàn)殚喿x，我學(xué)會(huì)了思考；因?yàn)殚喿x，我不斷成長(zhǎng)。閱讀改變了我。感謝閱讀，使我擁有更精彩的人生。

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