2023年四川遂寧中考作文題目：材料:略。

 

　　題目一:以“價(jià)值”為話題，寫(xiě)一篇作文。

 

　　材料:略。

 

　　題目二:以“珍藏在心底的”為題，寫(xiě)一篇作文。

 

　　要求題目自擬，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。

 

　　特邀名師：吳麗君

 

　　四川省遂寧市第二中學(xué)校副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，遂寧市優(yōu)秀教師，遂寧市優(yōu)秀班主任，中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師，省教科院競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，兩次獲得四川省賽課一等獎(jiǎng)。長(zhǎng)期從事初高中教育教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，多次參與全市中考試題和高考模擬試題的命制工作，多篇論文在《教育界》《長(zhǎng)江叢刊》等刊物上發(fā)表。

 

　　今年遂寧中考作文是二選一，給學(xué)生自主表達(dá)的空間。

 

　　題目一重點(diǎn)在于對(duì)“價(jià)值”的解讀。“世間萬(wàn)物，皆有價(jià)值”，價(jià)值在很多領(lǐng)域有特定的形態(tài)，從縱向看，有個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、國(guó)家價(jià)值；從橫向看，有物質(zhì)價(jià)值、精神價(jià)值。這些價(jià)值雖看似分開(kāi)，實(shí)則緊密聯(lián)系。材料從三個(gè)方面舉例，分別為重器之價(jià)值、責(zé)任之價(jià)值、生長(zhǎng)之價(jià)值，涉及個(gè)人對(duì)國(guó)家（社會(huì)），個(gè)人對(duì)家庭（他人），個(gè)人對(duì)個(gè)體發(fā)展的價(jià)值，“你就是你，自有光芒”，從個(gè)體出發(fā)，從生活實(shí)際出發(fā)，做好自己，讓自己發(fā)光，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

 

　　寫(xiě)作建議

 

　　結(jié)合材料要求，學(xué)生可從自身生活實(shí)際出發(fā)，談成長(zhǎng)、談責(zé)任，也可以從“你就是你，自有光芒”出發(fā)，談自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，如“平凡人的價(jià)值”等�？忌鷳�(yīng)從個(gè)人價(jià)值談到社會(huì)、國(guó)家價(jià)值；從具體的物質(zhì)價(jià)值談到精神價(jià)值。凡此種種，以價(jià)值為話題，記敘、議論都可以。

 

　　題目二是半命題作文，需補(bǔ)全題目。“珍藏在心底的”是“難忘的人、事、物”的變式作文，是學(xué)生熟悉、練習(xí)過(guò)的記敘文。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)易入手，但出新出彩難。學(xué)生需對(duì)多種材料的處理有著更強(qiáng)的駕馭能力，通過(guò)多種手法處理故事，緊扣“平凡為何是值得珍藏的珍寶”回答。

 

　　寫(xiě)作建議

 

　　從容易出發(fā)，學(xué)生可選一人一景一物，日常生活點(diǎn)滴都可入題，如：珍藏在心底的某個(gè)人、某件事，也可以更加具體。但難點(diǎn)在學(xué)生需寫(xiě)出其為何特別，解釋其為何值得去珍藏。

 

　　從升級(jí)作文出發(fā)，學(xué)生可選“珍藏在心底的記憶（畫(huà)面、光明）”“珍藏在心底的想念（思念）”“珍藏在心底的桂花香”等等，用故事串聯(lián)人、物、景，對(duì)學(xué)生自身能力有著更高要求，但選題更廣、內(nèi)容更豐富，容易出彩。

 

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