做閱讀題必須有四種意識

文體意識：

根據(jù)文章的不同體裁去答題;

語境意識：

聯(lián)系文章中心和上下文答題;

文本意識：

一切答案可以在文中找到，答題不能脫離文本;

題目意識：

注意答案在問題中，從問題中找命題意圖、答題要點(diǎn)和要求，按分值答題。

速讀，確定體裁和中心

——初看題目，明要求;

再通讀原文

——依據(jù)要求，確定有效閱讀區(qū)域;

反復(fù)斟酌，并作答

——復(fù)查，是否按照要求作答，是否表述明確。

1．判斷文章體裁

答：這是一篇xx。

“xx”中的備選答案有：詩歌、小說、散文、戲劇

說明文、議論文、記敘文三種文體的區(qū)別

2．記敘文六要素？

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

技巧：

時(shí)間地點(diǎn)看標(biāo)志詞，準(zhǔn)確程度看題意

中心人物識別看中心和寫作著力點(diǎn)

事件概括要考慮文章中心，句式是：

什么人+干什么;

什么人+怎么樣或?yàn)槭裁?干什么

3．概括文章內(nèi)容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）

方法：

看題目、人物(事物)、事件，進(jìn)行綜合、概括。

句式：

①此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即 “什么人+干什么”這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。

②表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……

③抒發(fā)了作者的……的感情。

4．分析材料組織特點(diǎn)？

緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。

5． 劃分層次？

（1） 按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語）

（2） 按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語） （3） 按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件） （4） 按照情感變化過程分（找表達(dá)情感詞） （5） 總分總（掐頭去尾）劃分段落層次技巧：

①合并同類項(xiàng)，把相同內(nèi)容的合為一層，把不同的分開來。

②找中心句，注意段首句、段尾句。(如無中心句)歸納段意：本段(概括或具體)寫了“誰——干什么”(或“什么——怎么樣”)

③找標(biāo)志詞

6． 記敘線索及作用？

線索種類：

物線、事線、人線、感情線、時(shí)間線、地點(diǎn)線、見聞線

線索判斷技巧：

看題目，看議論抒情句，看多次出現(xiàn)的字眼

作用：

是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

7．為文章擬標(biāo)題

技巧：

找文章的線索或中心

依據(jù):

(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感

9．了解人稱的作用。

第一人稱：

親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。

第二人稱：

便于情感交流。

第三人稱：

顯得客觀，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。

10． 記敘順序及作用？

（1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：

敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

（2） 倒敘（先寫結(jié)果或事件過程中的一部分，再交待前面發(fā)生的事。）作用：

制造懸念、吸引讀者，避免敘述的平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動性。

（3） 插敘（敘事時(shí)中斷，插入相關(guān)的另一件事。）作用：

對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。

11． 語言特色？

結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：

形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、詼諧幽默。

口語

一般來說的通俗易懂，的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲�，的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩。

12．寫作手法及作用？

常用具體如下：

（1）象征手法：

……象征……，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

（2）對比手法 ：

通過對比，突出事物或描寫對象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)了文章的主題。

（3）諷刺手法：

運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

（4） 欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。

先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

（5）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫

。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

（6）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）

使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

（7）設(shè)置懸念

能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。

（8）文章開篇的常見寫作手法有：

①可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。

②也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的

③也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強(qiáng)烈……

④或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采

⑤開頭用景物描寫也不錯(cuò)，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。

⑥開門見山。

⑦倒敘開頭

（9）文章末尾的常見寫作手法有：

①抒情議論結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨。(又稱卒章顯志)

②出人意料，又合乎情理

③ 戛然而止，發(fā)人深省

④照應(yīng)開頭

13． 修辭方法及作用

注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

（1）比喻：

形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn);表達(dá)某種情感或觀點(diǎn)。

（2） 擬人：

賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（3） 夸張：

突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（4） 排比：

增強(qiáng)語勢，便于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。議論文中增強(qiáng)文章氣勢，增加感染力、說服力。

（5） 對偶：

形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

（6） 反復(fù)：

強(qiáng)調(diào)某種意思，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，富有感染力。

（7） 設(shè)問：

自問自答，引人注意，發(fā)人深思。

（8） 反問：

態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

14． 具體詞語的含義與作用？

方法:

結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化(主旨、人物心理性格、感情等)從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風(fēng)格等方面分析表達(dá)效果。

句式：

答：“××”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。

不能換，“××”用一詞，生動形象地表現(xiàn)了…，如果換成“××”，就沒有這種效果了，所以不能換。

15． 文章用典的賞析

一是豐富文章主題，二是增添文章情趣，使文章有文采。三是言簡意豐。

16． 句子或語段的作用？

一般說出三條。

①內(nèi)容上：

首段和尾段：字面義和象征義。

點(diǎn)明主旨、升華主題、畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。(語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義)。有時(shí)要結(jié)合文章的具體內(nèi)容補(bǔ)充說明。

②結(jié)構(gòu)上：

在文章開頭：總領(lǐng)全文、引出下文等作用;

在文章中間：承接上文，引出下文，承上啟下;為后文作鋪墊;埋下伏筆;

在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開頭、戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思、卒章點(diǎn)題，意味深長等

③表達(dá)效果上：

升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。

④從寫作手法上：

開篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對比、象征、先抑后揚(yáng)等。

17． 表達(dá)方式？

記敘(敘述)、議論、抒情、描寫、說明

18．問記敘文中的表達(dá)方式和作用？

記敘文的表達(dá)方式以記敘為主，兼用描寫、議論、說明、抒情。

①記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。

直接抒情是直抒胸臆，直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。

間接抒情包括借景抒情、融情于敘、融情于議、借物抒情、借夢抒情等

②記敘文結(jié)尾的議論：畫龍點(diǎn)睛地揭示人物和事件的意義，以深化主題。段與段之間的議論，能起到承上啟下和突出中心的妙用。

③說明是為了簡要地解說事物，闡明事理，使所敘之人、事、物更清楚。

19．分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法：

①時(shí)間推移法 ②空間變換法 ③移步換景法 ④分門別類法

20．領(lǐng)會寫景的作用和寫物的目的。

借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。

以“狀物”為主的記敘文，往往使用“托物言志”的寫法。

21．描寫的種類及作用？

了解描寫的幾種形式：

(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)

(2)以動襯靜，動靜結(jié)合

(3)正面與側(cè)面，直接與間接

(4)人物描寫的多種方法:

①正面描寫:

肖像描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言(對話)描寫、心理描寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。

②側(cè)面描寫

作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。

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