《伯牙善鼓琴》 (1)伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。 (2)伯牙所念,鐘子期必得之。 (3)初為霖(l n)雨之操,更造崩山之音。 (4)善哉,善哉,子之聽(tīng)夫
2024-11-12 來(lái)源:文言文
《〈論語(yǔ)〉十二章》 (1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yu )乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍(y n),不亦君子乎?(學(xué)習(xí)方法、個(gè)人修養(yǎng)) (2)吾(
2024-11-12 來(lái)源:文言文
《愛(ài)蓮說(shuō)》 (1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤(yū)泥而不染,濯(zhu )清漣(li n)而不妖。 (2)中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻(xi )玩
2024-11-12 來(lái)源:文言文
寓言四則 1.雕像 diāo xi ng 2.庇護(hù) b h 3.愛(ài)慕 i m 4.虛榮 xū r ng 5.較量 ji o li ng 6.凱歌kǎi gē:得勝時(shí)所唱的歌。(另,凱旋kǎi
2024-08-22 來(lái)源:字音字形
女?huà)z造人 1.揉 r u:用手來(lái)回擦或搓。 2.荒涼 huāng li ng:形容人煙少,冷清。 3.寂寞 j m :孤單冷清。 4.莽莽 mǎng mǎng:密生的草。 5.蓬勃
2024-08-22 來(lái)源:字音字形
天上的街市 1.定然 d ng r n 2.陳列 ch n li 3.閑游 xi n y u 4.縹緲 piāo miǎo:形容隱隱約約,若有若無(wú)。 編輯推薦: 中考各科目重點(diǎn)知識(shí)
2024-08-22 來(lái)源:字音字形
【答案】 示例:不是每一棵樹(shù), 都可以生長(zhǎng)在沙漠之上, 胡楊做到了。(句意連貫、準(zhǔn)確,句式工整、一致即可) 【解析】本題考查句子仿寫(xiě)。 根據(jù)前
2024-05-21 來(lái)源:修詞手法
(2023 新疆 統(tǒng)考中考真題)近年來(lái),全國(guó)各地的教師不辭辛苦,來(lái)到新疆,將汗水揮灑在邊疆的土地上,滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教
2024-05-21 來(lái)源:修詞手法
【答案】 示例一:(河南文化如)燦爛星空, 我們今天注目的不過(guò)是幾顆星辰 示例二:(河南文化如)華美樂(lè)章,我們今天聆聽(tīng)的不過(guò)是幾個(gè)音符 示例三
2024-05-21 來(lái)源:修詞手法
⑴第②段畫(huà)線部分有什么作用? ⑵第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ) 通常 能否刪去,為什么? ⑶閱讀第⑤~⑦段,說(shuō)說(shuō) 屋項(xiàng) 的藝術(shù)表現(xiàn)力體現(xiàn)在哪些方面。 ⑷同學(xué)們研
2024-11-11 來(lái)源:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面小題。 中國(guó)古典建筑藝術(shù) 劉先覺(jué) ①中國(guó)古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的,外觀上明顯地分為臺(tái)基、屋身和屋頂三個(gè)部分,其中屋頂通常
2024-11-11 來(lái)源:現(xiàn)代文閱讀
1.本文從哪些方面介紹了中國(guó)刺繡? 【答案】本文從刺繡的歷史與發(fā)展、刺繡的繡法、刺繡的種類、刺繡走向世界(刺繡與世界的融合)四方面介紹了中國(guó)
2024-11-11 來(lái)源:現(xiàn)代文閱讀
1. 濫用書(shū)名號(hào),隨意超出應(yīng)用范圍,如品牌名、證件名、會(huì)議名、展覽名、獎(jiǎng)狀名、獎(jiǎng)杯名、活動(dòng)名、機(jī)構(gòu)名,也用書(shū)名號(hào)標(biāo)示。 編輯推薦: 中考各
2024-06-05 來(lái)源:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1. 標(biāo)示書(shū)名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。 示例1:《紅樓夢(mèng)》(書(shū)名) 示例2:《史記 項(xiàng)羽本紀(jì)》(卷名) 示例3:《論雷峰塔的倒掉》(
2024-06-05 來(lái)源:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1. 濫用省略號(hào)。如:為什么街頭小青年滿口臟字?為什么摩登女郎徒有其表,一張口就是污言穢語(yǔ) ?(應(yīng)去掉省略號(hào)) 2. 省略號(hào)和 等 之類 并用。因?yàn)槭?/p>
2024-06-05 來(lái)源:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
主干分析法 對(duì)句子作語(yǔ)法分析,可先提取句子主干,檢查主干是否有毛病,若主干無(wú)毛病,再檢查它的附加成分,看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)有無(wú)毛玻例如: ①我國(guó)
2024-12-10 來(lái)源:病句
語(yǔ)感審讀法 辨析病句,可以借助語(yǔ)感。一般說(shuō),按習(xí)慣的說(shuō)法,覺(jué)得別扭的地方,常常是出語(yǔ)病的地方。 ①焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō),是不太熟
2024-12-10 來(lái)源:病句
看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò) 句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。例如: ①經(jīng)過(guò)刻苦努力,期末考試,他六門(mén)功課平均都在90分以
2024-12-10 來(lái)源:病句
意氣,成就生命的堅(jiān)韌與不屈; 意氣,譜寫(xiě)生命的華麗與壯美; 意氣,鑄就心靈的自信與樂(lè)觀。 編輯推薦: 中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、
2024-08-16 來(lái)源:仿句聯(lián)句
一縷清香一份灑脫,做真正的自我,展示高潔與傲岸,那是陶潛的五斗詩(shī)魂! 一江春水一曲悲歌,做真正的自我,那是文天祥零丁絕唱! 一頁(yè)歷史一面鏡子
2024-08-16 來(lái)源:仿句聯(lián)句
信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆; 信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣; 信念的偉大在于即使遭遇不幸,
2024-08-16 來(lái)源:仿句聯(lián)句
今天給同學(xué)們整理了初中語(yǔ)文7-9年級(jí)文學(xué)常識(shí)匯總,語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在積累與應(yīng)用,非一日之功,望大家能沉心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈。 詩(shī)歌分類:按照表達(dá)方式分--
2024-12-11 來(lái)源:文學(xué)常識(shí)
今天給同學(xué)們整理了初中語(yǔ)文7-9年級(jí)文學(xué)常識(shí)匯總,語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在積累與應(yīng)用,非一日之功,望大家能沉心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈。 三曹 曹操、曹丕、曹植。 編
2024-12-11 來(lái)源:文學(xué)常識(shí)
今天給同學(xué)們整理了初中語(yǔ)文7-9年級(jí)文學(xué)常識(shí)匯總,語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在積累與應(yīng)用,非一日之功,望大家能沉心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈。 三蘇 蘇洵、蘇軾、蘇轍。 編
2024-12-11 來(lái)源:文學(xué)常識(shí)
成語(yǔ)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,流傳千秋,經(jīng)久不衰。歷史上很多成語(yǔ)都是從古代相承沿用下來(lái)的,它代表了一個(gè)故事或者典故。 入木三分(王羲之)
2024-12-14 來(lái)源:詞語(yǔ)解釋
成語(yǔ)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,流傳千秋,經(jīng)久不衰。歷史上很多成語(yǔ)都是從古代相承沿用下來(lái)的,它代表了一個(gè)故事或者典故。 破釜沉舟(項(xiàng)羽) 出
2024-12-14 來(lái)源:詞語(yǔ)解釋
成語(yǔ)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,流傳千秋,經(jīng)久不衰。歷史上很多成語(yǔ)都是從古代相承沿用下來(lái)的,它代表了一個(gè)故事或者典故。 洛陽(yáng)紙貴(左思) 出
2024-12-14 來(lái)源:詞語(yǔ)解釋
23、流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來(lái),調(diào)準(zhǔn)焦距,才能照出最好生活。(《遠(yuǎn)近焦距
2024-11-11 來(lái)源:寫(xiě)作
22、我們活于世上,自是來(lái)品味世之珍瑰,誰(shuí)愿帶著煩惱上路,悲恨不知所終,沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看,世間如此美好,個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算
2024-11-11 來(lái)源:寫(xiě)作
21、眼前的一切還在,對(duì)于我們的不辭而別,它們不訴離傷。只有我們的心里存著輕輕的離別的苦澀。 一場(chǎng)華美的宴會(huì),終于曲終,人散。 從此刻啟程 不要
2024-11-11 來(lái)源:寫(xiě)作
登高而盡四野所有,著書(shū)以成一家之言。 千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴,萬(wàn)丈高臺(tái)始于一石。 思考乃攀登書(shū)山之路,毅力是游渡學(xué)海之舟。 爭(zhēng)先進(jìn)當(dāng)先進(jìn)趕先進(jìn),學(xué)科
2024-11-11 來(lái)源:名言名句
自有高明將學(xué)講,且教童子抱詩(shī)來(lái)。 無(wú)盡波濤歸學(xué)海,長(zhǎng)春花木在詞林。 盡日相親惟有石,長(zhǎng)年可槳莫如書(shū)。 铦鋒梳盡山中兔,蘸墨驚飛海上魚(yú)。 悟得柳
2024-11-11 來(lái)源:名言名句
欲知千古事,須讀五車(chē)書(shū)。 揮毫列錦繡,落紙如云煙。 世事催開(kāi)卷,人情逼杜門(mén)。 藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華。 讀書(shū)破萬(wàn)卷,落筆超群英。 吟哦出新意,坦
2024-11-11 來(lái)源:名言名句
對(duì)聯(lián)的基本要求 1、字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。 2、詞性相對(duì),位置相同。名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,以此類推。相對(duì)的詞必須在相同的位置上。 3、內(nèi)容相關(guān),
2024-06-06 來(lái)源:口語(yǔ)交際
情境對(duì)話類 情境對(duì)話就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的情境,按照特定的要求設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際的內(nèi)容,做到 語(yǔ) 由 境 出, 語(yǔ) 境 相諧。情境對(duì)話問(wèn)答或者填空,是考試中
2024-06-06 來(lái)源:口語(yǔ)交際
活動(dòng)設(shè)計(jì),廣義上講是指對(duì)所要參加的活動(dòng)制定出的工作方案和計(jì)劃;狹義上是說(shuō)設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體名稱或有關(guān)項(xiàng)目等。 活動(dòng)設(shè)計(jì)一般要注意: 1、緊扣活動(dòng)主
2024-06-06 來(lái)源:口語(yǔ)交際
[中考時(shí)間]2024年全國(guó)各省市中考時(shí)間匯總
[中考報(bào)名]2024年全國(guó)各省市中考報(bào)名時(shí)間匯總