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初中材料作文：溝通需要技巧

一個(gè)女人向鄰人抱怨某藥房對(duì)她服務(wù)不周，希望鄰人代她轉(zhuǎn)告藥房老板。第二天，女人去藥房時(shí)，老板熱情歡迎，并立即給她配好藥方，還說如果她有什么需要，可以隨時(shí)來找他。 后來，那個(gè)女人跟鄰人說起此事， 你把我的

2019-06-11   

初中材料作文：廠長機(jī)智化爭執(zhí)

一天，某乳品廠的廠長室，沖進(jìn)來一位顧客。只見他手拿一瓶酸牛奶，氣沖沖地對(duì)廠長說道： 這樣的酸奶能喝嗎?我要求賠錢，你們的售貨員還不答應(yīng)，豈有此理! 現(xiàn)在，我們一起上消費(fèi)者協(xié)會(huì)去理論! 廠長拿過那瓶酸奶，發(fā)

2019-06-11   

初中材料作文：星期一早上的奇跡

星期一早上的奇跡星期一早晨，當(dāng)我坐上向南行駛的151路公共汽車時(shí)，車窗外面陽光明媚，但芝加哥的冬季街景卻是凄涼的：樹枝光禿，殘雪堆積，汽車駛過泥水飛濺。 汽車要在有著大自然景色的林肯公園里穿越幾英里，不

2019-06-11   

初中材料作文：從東坡“三養(yǎng)”說“養(yǎng)廉”

從東坡 三養(yǎng) 說 養(yǎng)廉 一個(gè)注重品德的人，一定注重自身修養(yǎng)，比如蘇東坡倡導(dǎo)的 三養(yǎng) 。所謂 三養(yǎng) ，即安分以養(yǎng)福，寬胃以養(yǎng)氣，省費(fèi)以養(yǎng)財(cái)。安分以養(yǎng)福。福，是人生的一大追求。有人當(dāng)了官，便作威作福，這�？康氖�

2019-06-11   

初中材料作文：三只老鼠

三只老鼠三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸邊一看：油缸里的油只有底下一點(diǎn)點(diǎn)，并且缸身太高，誰也喝不到。 于是它們想出辦法，一個(gè)咬著另一個(gè)的尾巴，吊下去喝。第一只喝飽了，上來，再吊第二只下去喝 并且發(fā)誓，誰

2019-06-11   

初中材料作文：張衡的天平

張衡的天平張衡到了地府，閻羅王知道他具有豐富的智慧，就告訴他，世界上有許多官陸續(xù)來到地府，要調(diào)查他們?yōu)楣偾逭�還是貪鄙非常費(fèi)事，問張衡有沒有什么簡便的方法對(duì)他們進(jìn)行甄別。張衡給他提供了一架特制的天平。

2019-06-11   

初中材料作文：猩猩好酒

傳說，猩猩這種動(dòng)物非常喜歡喝酒。那些住在山里的人經(jīng)常擺放好裝滿甜酒的酒壺，旁邊放上大小不一的酒杯。有的人還編好草鞋，并且把草鞋彎彎曲曲地編在一起，也一并放在路邊。猩猩瞧見這些東西，知道這是用來引誘它

2019-06-11   

初中材料作文：愿換手指

從前大山里有個(gè)神仙，精通各種法術(shù)。一天，他來到凡間想尋找個(gè)有慧根的人，將他點(diǎn)化得道成仙。神仙又怕找錯(cuò)了人，選上個(gè)貪心的，于是想出個(gè)辦法考驗(yàn)世上的凡人。神仙四處游歷之時(shí)，故意施展自己的點(diǎn)金術(shù)。誰知，不

2019-06-11   

初中材料作文：同族異類

在猴的家族中，有一類叫猿的，有一類叫做王孫的，它們雖同屬猴族，可是性情、生活習(xí)慣等都有很大的不同，它們分別居住在不同的山上，彼此間很不友好，互不相容。猿們大都很安靜，舉止穩(wěn)重，性情溫和，它們居住在一

2019-06-11   

初中材料作文：亡國怨祝

亡國怨祝晉國的中行寅面臨大敵，家族就要被人滅亡了。他急忙找來給自己負(fù)責(zé)祭祀的太祝，準(zhǔn)備問罪處罰他。 他怒氣沖沖地詢問太祝： 你為我祭祀，肯定祭品不肥厚，齋戒時(shí)也不誠心。結(jié)果現(xiàn)在觸怒了天上的神靈，導(dǎo)致我

2019-06-11   

初中材料作文：象牙筷子

象牙筷子商紂王在剛開始請(qǐng)工匠用象牙為他制作筷子的時(shí)候，他的叔父箕子就表示出了一種擔(dān)憂�；�子認(rèn)為，既然你使用了稀有昂貴的象牙做筷子，與之相配套的杯盤碗盞就再也不會(huì)用陶制土燒的笨重物了，而必然會(huì)換成用犀

2019-06-11   

初中材料作文：金錢觀念背后的人生

有這樣一個(gè)寓言故事：有三名神甫，分別是英國人、美國人及猶太人。三人一起參加一個(gè)講座后，彼此交流起自己的工作狀況。 美國神甫問其他兩位： 對(duì)于教堂奉獻(xiàn)箱里信徒們所奉獻(xiàn)出來的錢，你們都是怎么處理的? 英國人

2019-06-11   

初中材料作文：綿羊開店

綿羊開店綿羊開了家發(fā)廊，刺猬第一個(gè)光臨，綿羊給刺猬燙了跟自己一樣的卷發(fā)。 刺猬氣壞了，他的 頭發(fā) 是防敵的武器，這下可沒用了，于是告到工商所，吊銷了綿羊的執(zhí)照。 綿羊又改行開了縫紉店。烏鴉第一個(gè)光臨，綿

2019-06-11   

初中材料作文：郝思嘉學(xué)習(xí)生存

郝思嘉學(xué)習(xí)生存《飄》中的衛(wèi)希禮，在南北戰(zhàn)爭前是南方的一個(gè)富家公子，做事總是規(guī)規(guī)矩矩的，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的南方紳士。 但是在戰(zhàn)爭結(jié)束后，他失掉了財(cái)產(chǎn)，更為重要的是他失去了他所適應(yīng)了的社會(huì)。在新的社會(huì)準(zhǔn)則下，他無

2019-06-11   

初中材料作文：投資原則

投資原則內(nèi)地的某兩個(gè)小城市在爭搶一筆外商投資。這兩個(gè)小城市的條件都差不多，位置、交通、資源、勞動(dòng)力等都難分伯仲。硬件沒有優(yōu)勢，那就只有靠軟件了。 甲城市的領(lǐng)導(dǎo)決定，在土地使用價(jià)格、稅收等方面再進(jìn)一步做

2019-06-11   

初中材料作文：交通規(guī)則是生命的保障

交通規(guī)則是生命的保障交通規(guī)則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只不過淡淡地一笑，說： 違反了，最多罰點(diǎn)錢，并沒有什么了不起! 有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會(huì)出交通事故的。遵守交通規(guī)

2019-06-11   

初中材料作文：綠地上的“警示牌”

綠地上的 警示牌 在我家門前的綠地上，原來豎著這樣的警示牌，上書：禁止踐踏草坪。 語言簡潔明了，無人不曉，可惜無效，很多人喜歡抄近路，仍然踐踏草坪。 后來，管理人員換用委婉語：小草依依，踐踏何忍?仍然無效

2019-06-11   

初中材料作文：神秘之結(jié)

神秘之結(jié)傳說公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的弗尼吉亞城，聽說城里有個(gè)的預(yù)言：幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰能解開它，誰就會(huì)成為亞細(xì)

2019-06-11   

初中材料作文：一次關(guān)于偶像的班會(huì)

一次關(guān)于偶像的班會(huì)昨天我們班開了一次班會(huì)，老師讓我們談?wù)勛约盒哪恐械呐枷瘛?答案自然是五花八門的：有人喜歡孫燕姿，有人崇拜比爾 蓋茨，有人的偶像是撒切爾夫人，這些都不足為奇。當(dāng)有人說到席娟、金庸的時(shí)候

2019-06-11   

初中材料作文：塑像

塑像在第二次世界大戰(zhàn)中，丘吉爾對(duì)保衛(wèi)英國有卓越功勛。戰(zhàn)后在他退位時(shí)，英國國會(huì)擬通過提案，塑造一尊他的銅像，置于公園，令眾人景仰。 一般人享此殊榮，高興還來不及，丘吉爾卻一笑回絕。他說： 多謝大家的好意

2019-06-11   

初中材料作文：還孩子玩的權(quán)利

還孩子玩的權(quán)利剛下過雨，小明和弟弟筑他們的 大壩 。為了多蓄些水，弟兄倆不知從哪兒弄了那么多泥巴，把整個(gè)大門口都給圈起來了，而且他們還給自己的 大壩 挖了三個(gè)閘門，用廢易拉罐子的鐵蓋作閘板，看著越積越多

2019-06-11   

初中材料作文：給孩子自由支配時(shí)間的權(quán)利

給孩子自由支配時(shí)間的權(quán)利有一中國小孩初到德國時(shí)，因?yàn)槁牪欢�德語，父親便每晚在家?guī)退�預(yù)習(xí)德語，結(jié)果課堂上老師每每提問，這孩子都能對(duì)答如流，擱在中國，老師肯定會(huì)大加夸贊。 而德國老師知道原因后，卻立即給他

2019-06-11   

初中材料作文：石地板與石佛像

石地板與石佛像一座廟里的石地板，對(duì)香火不斷的石佛像憤憤不平： 你我同是石頭，來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉? 佛像略一沉思后微笑道： 賢弟，世間事大體是十分公平的。你我的確材料

2019-06-11   

初中材料作文：上帝給誰的都不會(huì)太多

上帝給誰的都不會(huì)太多上帝耶和華是公平的。面對(duì)四個(gè)來到他跟前祈求人生的人，他給了他們每人一盒葡萄，里面有好的，有壞的，且好壞參半。 耶和華說： 好的葡萄代表順利和幸福，壞的則代表苦難和挫折。你們開始各自

2019-06-11   

初中材料作文：海客剖身藏珠喪命

�？推噬聿刂閱拭�明代散文家宋濂在《秋樞》中講了一個(gè)貪財(cái)害命的故事，大意是，古時(shí)候，有一個(gè)出海的人經(jīng)過一座寶山時(shí)，從那里拿走一顆直徑為一寸的珍珠，小心翼翼地揣在懷里，興高采烈地乘船返回。 當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，

2019-06-11   

初中材料作文：身體健康是的財(cái)富

身體健康是的財(cái)富有位青年時(shí)常對(duì)自己的貧窮發(fā)牢騷。 你具有如此豐厚的財(cái)富，為什么還要發(fā)牢騷? 一位老人問。 它到底在哪里? 青年人急切地問。 你的一雙眼睛。 只要能給我一只眼睛，我就可以把你想得到的東西都給

2019-06-11   

初中材料作文：你所有的財(cái)富買不到一天

你所有的財(cái)富買不到一天阿拉伯有位守財(cái)奴，他一生吝嗇節(jié)儉，積攢了100萬元。不想死神突然降臨，要奪去他的生命。 守財(cái)奴這才意識(shí)到自己沒有好好享受過人生，他對(duì)死神說： 我把我的財(cái)富的三分之一分給你，你賣給我一

2019-06-11   

初中材料作文：拾到金子之后

拾到金子之后在一片峽谷中，住著一個(gè)牧童和他的媽媽。兩人的日子很苦，牧童希望自己能得到一塊金子。 終于有一天，他無意中撿到了一塊金子，他高興地拿到集市上去賣，但有人懷疑金子的來歷，又有人搶牧童手中的金子

2019-06-11   

初中材料作文：前人的腳印

前人的腳印 腳印就是走路的人在路上留下的或深或淺的痕跡。 腳印對(duì)人們來說也是一種財(cái)富。 腳印是先行者留下的財(cái)富，閱讀這些腳印，我們走起路來就可以輕松些，就可以少走些彎路，可以快些達(dá)到理想的彼岸。 腳印是

2019-06-11   

初中材料作文：所羅門的選擇

所羅門的選擇《圣經(jīng)》中說，上帝讓所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。 他憑著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己家的財(cái)產(chǎn)富可敵國。 同時(shí)他又樂善好施，急公好義，深得民心。當(dāng)老國王因病去世

2019-06-11   

初中材料作文：泳者惜金亡身

泳者惜金亡身唐代散文家柳宗元在《哀溺》一文中講了這樣一個(gè)故事：永州人都擅長游泳。一天河水大漲，五六人乘一只小船橫渡湘水。到了河中央，船壞了。 他們只好棄船而游。有一個(gè)平時(shí)最能游泳的人，這時(shí)卻顯得十分吃

2019-06-11   

初中材料作文：玻璃與鏡子

玻璃與鏡子一位富翁去看望哲學(xué)家。哲學(xué)家站在窗前對(duì)富翁說： 向外看，告訴我你看見了什么? 那位富翁朝外望了一會(huì)兒，然后說： 外面有很多人。 哲學(xué)家又把他帶到一面鏡子前，問道： 現(xiàn)在你看見了什么? 富翁瞧了半

2019-06-11   

初中材料作文：要財(cái)富，更要享受生活

要財(cái)富，更要享受生活一個(gè)歐洲觀光團(tuán)來到非洲一個(gè)叫亞米亞尼的原始部落，部落里有位老者，穿著白袍盤著腿安詳?shù)卦谝豢闷刑針湎伦霾菥帯?草編非常精致，它吸引了一位法國商人。他想：要是將這些草編運(yùn)到法國，巴黎的

2019-06-11   

初中材料作文：圣人改錯(cuò)

圣人改錯(cuò)這是一個(gè)后人杜撰的故事。但是，我們也能從中得到一些啟示。一天，孔子帶著子路、子貢、顏淵等幾個(gè)弟子外出講學(xué)。師生們來到海州，突然電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨大作。一位老漁翁把他們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)山洞避雨。 這山洞

2019-06-11   

初中材料作文：誰說馬蹄鐵不起眼

誰說馬蹄鐵不起眼商人賺了一大筆錢，正騎著馬行駛在歸家的途中。離家不遠(yuǎn)了，這時(shí)仆人發(fā)現(xiàn)馬的后掌蹄鐵上掉了顆釘子。 管它呢，反正只有六個(gè)小時(shí)的路程了。 商人一邊說，一邊趕著馬向前跑。中途休息的時(shí)候，仆人又

2019-06-11   

初中材料作文：偷錢的孩子

偷錢的孩子一個(gè)木匠收了許多孩子在家里學(xué)徒。有一天，他抽屜里的錢不見了，不知被誰拿走了，所有的孩子都否認(rèn)是自己干的。 老木匠把孩子們召集到一塊，發(fā)給每人一根同樣長短的木棍，然后說： 你們把這些木棍收好，

2019-06-11