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考場(chǎng)上風(fēng)云變幻,各種各樣的考題都會(huì)遇到。有時(shí)容易的題也會(huì)因?yàn)榫o張而變得難做,有時(shí)也會(huì)因突發(fā)的靈感使難題變得容易?偟膩(lái)講,我們對(duì)待試卷上的題目應(yīng)該是:慢做會(huì)的,中做對(duì)的,快做不會(huì)的! 一般來(lái)講,在考場(chǎng)
2016-04-05
1、基礎(chǔ)不扎實(shí)的中考生。 這種中考生最典型的表現(xiàn)是小題丟分嚴(yán)重。主要原因就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有落實(shí)學(xué)習(xí)要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來(lái),連符號(hào)都不會(huì)寫;比如該掌握的沒有真的掌握,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。
2016-04-05
學(xué)習(xí)時(shí)間 考試成績(jī) 誰(shuí)都想考試得高分,這沒錯(cuò),但把成績(jī)的提高視為學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)時(shí)間,只有在學(xué)習(xí)效率不變的情況下,學(xué)習(xí)結(jié)果才和學(xué)習(xí)時(shí)間成正比。如果你不能維持
2015-12-24
大氣系統(tǒng)本身有一定的自凈能力,但是在北京,大氣系統(tǒng)已經(jīng)自盡了,因?yàn)楸本┑撵F霾比大氣系統(tǒng)還要系統(tǒng),而我們也只能天天等風(fēng)來(lái)。查了一下百度經(jīng)驗(yàn),他們說防務(wù)霾最好的方式就是不出門,這種經(jīng)驗(yàn)根本經(jīng)不起檢驗(yàn),說
2015-12-14
海淀一模隨著語(yǔ)文的開考,海淀一模的美麗面紗逐漸清晰,海淀區(qū)語(yǔ)文試卷用三個(gè)詞匯進(jìn)行形容。 傳統(tǒng) 與 個(gè)性化 、 時(shí)尚 。 傳統(tǒng) : 1、在 文言文閱讀《曹劌論戰(zhàn)》 當(dāng)其他城區(qū)都在考查2014年中考[微博]說明語(yǔ)文更新篇
2014-05-16
馬虎這個(gè)詞在學(xué)生身上用得最多?荚、作業(yè)、日常生活中做其他什么,都會(huì)有馬虎出現(xiàn)。但是,就學(xué)生而言,考試中的馬虎幾乎是逢考必現(xiàn)的。臨近中考[微博],想必很多家長(zhǎng)[微博]也在為孩子愛犯馬虎而傷腦筋,其實(shí)要盡
2014-05-16
同學(xué)們進(jìn)入新初三,已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)年級(jí),面臨著升學(xué)的壓力。這個(gè)時(shí)候,就不可避免的面臨和這樣那樣的難題。筆者根據(jù)個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將各種難題選熱較常見及主要的五種,進(jìn)行分析及提出解決方案,希望可以幫助同學(xué)及
2012-10-24
中學(xué)生尤其是初三學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種停滯不前的現(xiàn)象,雖然他學(xué)習(xí)也很努力,但是成績(jī)一直是不好不壞,停留在某個(gè)固定的水平上而不上升,有的甚至還下降。到底是什么原因呢?如何才能有效地解決呢? 某
2012-09-12
有不少家長(zhǎng)心存困惑和疑慮:為什么我的孩子在小學(xué)、甚至在初一都是 好學(xué)生 ,怎么一到初二就學(xué)習(xí)退步了呢?我們家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么呢?在這里,我們把 分化 造成的原因和應(yīng)對(duì)的方法與家長(zhǎng)交流一下,期望能對(duì)教育孩子有
2012-09-11
由小學(xué)升入初中,這對(duì)每個(gè)初一新生來(lái)說,是一個(gè)新的質(zhì)變。表面看來(lái),學(xué)生都是積極向上的:成績(jī)好的躊躇滿志,欲在中學(xué)大顯身手,基礎(chǔ)差的也滿懷希望,暗下決心,想在中學(xué)重新做起。一些缺乏經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)和教師這時(shí)也
2012-08-21
步入初三,意味著正式進(jìn)入備戰(zhàn)中考狀態(tài)。同學(xué)們知道要努力了,要緊張起來(lái)了,但是在哪些地方使勁,怎樣使勁,一時(shí)間還真摸不著門。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,從學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三方面談?wù)勅绾卧诔跞A段做到事半功倍
2012-08-21
新初三的同學(xué)經(jīng)過假期的補(bǔ)課,迎來(lái)了新學(xué)期,各學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行的期初考試,讓同學(xué)們真正體味到了初三的到來(lái)。 一上初三,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):老師講課的方法變了,考試的題型變了,對(duì)同學(xué)們的能力要求高了。面對(duì)這么多的變化
2012-08-21
學(xué)生篇 初一新生常見問題 從小學(xué)進(jìn)入初中,整個(gè)學(xué)習(xí)生活環(huán)境發(fā)生了變化,孩子的心理上或多或少會(huì)產(chǎn)生波動(dòng),不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問題。老師接受記者采訪時(shí)指出,初一新生常見的問題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和人際交往上。 尖
2012-08-20
1、寫鬼寫人高人一等;刺貪刺虐入木三分。作家( )著作( ) 2、 唐代論詩(shī)人,李杜已遠(yuǎn),惟有幾篇新樂府;蘇州懷刺史,湖山之邊,尚有三座舊祠堂。詩(shī)人( )著作( ) 3、上聯(lián):歐陽(yáng)修與民同樂 下聯(lián):( ) 4、青
2011-12-23
任何一個(gè)解題過程都可分為兩大環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是 解法的思考與形成 第二個(gè)環(huán)節(jié)是 解法的實(shí)施 。越是思維含量大與能力要求高的題目,越重在第一個(gè)環(huán)節(jié)。 審題與解法的探尋是構(gòu)成第一個(gè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)步驟或說兩個(gè)側(cè)面,
2011-12-16
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