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中考備考

2019中考數(shù)學(xué):一元二次方程綜合篇

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué)最后的一個(gè)月 如何高效率復(fù)習(xí)

梳理錯(cuò)題本是減少失誤和丟分的好辦法。許多考生從 就準(zhǔn)備了跟卷子一樣大的本做錯(cuò)題本。每次卷子發(fā)下來(lái),把卷子和改錯(cuò)的紙一張張貼起來(lái),長(zhǎng)期積累下來(lái),到初三就是最好的資料。考生不要總做新題,有些新題出錯(cuò)的原因

2019-05-01   

沖刺2019中考數(shù)學(xué)二模復(fù)習(xí)四大技巧

初三的同學(xué)們,進(jìn)入5月份,一輪復(fù)習(xí)已基本結(jié)束。大家都知道,一輪復(fù)習(xí)為全面復(fù)習(xí)階段,該階段主要是全面、系統(tǒng)地梳理基礎(chǔ)知識(shí),做到不留 死角 ,主要側(cè)重于雙基訓(xùn)練;目標(biāo)是形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),完成知識(shí)回顧和記憶

2019-05-01   

人大附中2019中考數(shù)學(xué)測(cè)試題

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué):二次根式的乘除

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模塊及復(fù)習(xí)思路

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué):四邊形基礎(chǔ)題型匯編

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué)高分攻略:每天學(xué)習(xí)一小時(shí)

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說(shuō),同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),每天用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長(zhǎng),大約在一小時(shí)左右即可,關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒,要知

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué):中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)四大技巧

隨著開(kāi)學(xué)的臨近,新一屆的初三學(xué)生就將面臨 [微博]的壓力,在所有學(xué)科中,不少學(xué)生最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)成績(jī)的提高,不少學(xué)生早早的開(kāi)始了 的復(fù)習(xí)。但如何讓中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能夠有效果呢?朽提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)的過(guò)程一定要有的

2019-05-01   

2019年中考數(shù)學(xué)幾何公式定理:直角與角

為初三考生吃透 ,提高復(fù)習(xí)效率, 朽整理了2019年中考數(shù)學(xué)幾何公式定理:直角與角內(nèi)容,以供大家參考。 2019年中考數(shù)學(xué)幾何公式定理:直角與角

2019-05-01   

2019年中考數(shù)學(xué)幾何公式定理:全等與相似三角形

為初三考生吃透 ,提高復(fù)習(xí)效率, 朽整理了2019年中考數(shù)學(xué)幾何公式定理:全等與相似三角形內(nèi)容,以供大家參考。 2019年中考數(shù)學(xué)幾何公式定理:全等與相似三角形

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)全年學(xué)習(xí)規(guī)劃

暑假過(guò)后,同學(xué)們進(jìn)入初三之后,將會(huì)學(xué)習(xí)到圓、解直角三角形、二次函數(shù)以及相似三角形。如果我們?nèi)康鹊介_(kāi)學(xué)后再學(xué)習(xí)一定是來(lái)不及的,因?yàn)槌跞蠈W(xué)期的期末考試對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察深度都很大,所以我們務(wù)必要提

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué):二次根式題匯編

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)《概率初步》答案

2019-05-01   

2019中考數(shù)學(xué)證明三角形全等的一般思路

一、當(dāng)已知兩個(gè)三角形中有兩邊對(duì)應(yīng)相等時(shí),找?jiàn)A角相等SAS)或第三邊相等SSS)。 例1. 如圖1,已知:AC=BC,CD=CE, ACB= DCE=60 ,且B、C、D在同一條直線上。 求證:AD=BE 分析:要證AD=BE 注意到AD是△ABD或△ACD的

2019-05-01   

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