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2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（六）

春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒①冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹(shù)葉的秋千中億，夏天在香樟的綠中膨脹，而春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒。每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開(kāi)端，它打開(kāi)了通往各個(gè)季節(jié)的門，它又像一句咒語(yǔ)，一旦讀出，魔法顯靈

2009-11-11

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（五）

城市農(nóng)夫①我的舅舅是一個(gè)地道的農(nóng)民。幾年前一個(gè)深秋的清晨，他挑著兩個(gè)圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開(kāi)往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個(gè)半拉子泥工的漿

2009-11-11

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（四）

慈善的不是錢，是心2007年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開(kāi)始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)

2009-11-11

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（三）

那年的冬天好大雪①臘月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，粗糙的北風(fēng)沒(méi)完沒(méi)了地吹著。我們裹著棉衣在剛蓋好的大樓里閑聊，有的打牌，有的抽煙，等待著工頭回來(lái)發(fā)工錢。②下午，胡續(xù)突然湊到我身邊，遞給我一支煙，

2009-11-11

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（二）

整容[美]喬安娜史蘭他的拇指輕柔地摩挲著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩，他是一個(gè)非常有魅力的男子。他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。他平靜地問(wèn)：您是個(gè)模特嗎？他是在開(kāi)

2009-11-11

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（一）

根據(jù)課標(biāo)要求，中考記敘文閱讀主要考查如下幾個(gè)方面：1.能概括文章的主要內(nèi)容和中心意思，正確理解作者的思想感情。2.在理清文章的思路和寫(xiě)作脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，把握記敘的順序和線索。3.能結(jié)合語(yǔ)言與此無(wú)關(guān)和文章中心，

2009-11-11

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)閱讀理解—四步分析法

近年來(lái)，小小說(shuō)因其短小精干且寓意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)被各地中考命題者青睞，那么，采用怎樣的閱讀方式才能在閱讀過(guò)程中把握要旨，擊中命題目標(biāo)呢？下面結(jié)合實(shí)例所談到的四步分析法或許能給你一些有益的啟示。四步分析概述：

2009-11-03

中考閱讀：如何讓你快速得分

③今天早晨就是這樣可愛(ài)，我望著它就像第一次看到早晨。那幾片朝云，給陽(yáng)光照得像嫩紅的玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約、縹緲、悠然。病中，我常常感覺(jué)到：愈是在困苦的時(shí)候，愈覺(jué)得清晨之可貴。因?yàn)槲覀兯妥吡艘�，而又開(kāi)始

2009-10-26

名著水滸傳推薦與閱讀

2009-09-29

初中記敘文閱讀指導(dǎo)

2009-09-29

古文課外閱讀系列（神話四則）

內(nèi)容預(yù)覽：古文課外閱讀系列（神話四則）著名的遠(yuǎn)古神話簡(jiǎn)介1．開(kāi)天辟地與人類起源的神話：《女?huà)z補(bǔ)天》與造人的神話，表現(xiàn)人類重整乾坤的偉大的英雄氣概以及對(duì)人類起源的勇敢探索。2.反映原始人與自然界的斗爭(zhēng)：《

2009-09-13

古文課外閱讀系列（神話四則）

內(nèi)容預(yù)覽：古文課外閱讀系列（神話四則）著名的遠(yuǎn)古神話簡(jiǎn)介1．開(kāi)天辟地與人類起源的神話：《女?huà)z補(bǔ)天》與造人的神話，表現(xiàn)人類重整乾坤的偉大的英雄氣概以及對(duì)人類起源的勇敢探索。2.反映原始人與自然界的斗爭(zhēng)：《

2009-09-13

古文課外閱讀系列

內(nèi)容預(yù)覽：古文課外閱讀系列1、其后，帝筆法精絕的其意義是2、依據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意義，寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)。太宗益刻意臨學(xué)___________________3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。又以問(wèn)著，對(duì)如初。4、你認(rèn)為王著是一個(gè)怎

2009-09-13

古文課外閱讀系列

內(nèi)容預(yù)覽：古文課外閱讀系列1、其后，帝筆法精絕的其意義是2、依據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意義，寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)。太宗益刻意臨學(xué)___________________3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。又以問(wèn)著，對(duì)如初。4、你認(rèn)為王著是一個(gè)怎

2009-09-13

中考記敘文閱讀訓(xùn)練十：云雀

云雀賈平凹小的時(shí)候，我眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘去，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解呢。我們的隔壁，是住著一位老頭兒的．他極能養(yǎng)鳥(niǎo)，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥(niǎo)籠：里邊住著云雀，

2009-09-03

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初中五大學(xué)科

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（六）

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（五）

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（四）

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（三）

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（二）

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)記敘文閱讀（一）

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)閱讀理解—四步分析法

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