來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2014-03-13 11:02:56
17奇妙的克隆
課文研討
一、整體把握
《奇妙的克隆》一文用了四個小標(biāo)題,使全文內(nèi)容層次分明,條理清晰。瀏覽一下課文的小標(biāo)題,就對課文內(nèi)容有個大體的了解。
1.克隆是什么?克隆是無性繁殖的新興生物技術(shù)。在“克隆是什么”一小節(jié)里,作者把這門科學(xué)技術(shù)說得淺顯易懂。首先,從我們?nèi)菀桌斫獾某R姷纳铿F(xiàn)象寫起,“一個細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄……凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性繁殖。”這樣就把高深的科學(xué)技術(shù)說得生動形象,明白曉暢。接著,從詞源上追溯“克隆”的原意,讓我們進(jìn)一步弄明白了克隆的含義。緊承前文,文章對克隆的介紹又進(jìn)一步,從植物“克隆”寫到動物的“克隆”。以“孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子,猴毛變猴就是克隆猴”來作結(jié),把科學(xué)技術(shù)寫得富有趣味。
2.克隆鯽魚出世前后。這一節(jié)是對克隆實驗的簡要介紹和說明。這一節(jié)作者沒有以時間順序來寫克隆實驗,而是用兩條線索來組織材料:一條是以中外科學(xué)實驗為線索,這樣寫突出了中國科學(xué)家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻(xiàn);一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料。這樣寫便于認(rèn)清克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。兩條線索有機(jī)結(jié)合,大大增強(qiáng)了說明效果。
3.克隆綿羊“多利”。這一節(jié)較為詳細(xì)地描述了“多利”的誕生過程,并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響。
4.克隆技術(shù)造福人類。這一節(jié)從三個方面寫“克隆技術(shù)會給人類帶來極大的好處”:第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用來挽救珍稀動物;第三,克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。但是,作者沒有沉浸在盲目的樂觀中,而是對克隆提出了牽涉到道德倫理問題的冷峻思考。
文章先寫克隆的含義,接著寫克隆實驗,再寫克隆的發(fā)展,最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡(luò)十分清楚,說明事理步步推進(jìn)。
二、問題研究
本文在寫法上很有特點,可從以下幾個方面來探討。首先,表現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)安排上,用四個小標(biāo)題把全文分為四部分,這四個部分從不同的側(cè)面說明克隆,但前后又有緊密的邏輯聯(lián)系。其次,文中運(yùn)用多種說明方法,把艱深的科學(xué)道理作了深入淺出的說明。其三,文中浸透了作者的思想感情,學(xué)生不僅從中獲得科學(xué)知識,而且受到教育,得到啟迪。
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