二、現代文閱讀（28分）

　　（一）（16分）

　　不必說（       ）的菜畦，（        ）的石井欄，（        ）的皂莢樹，（       ）的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里（        ），蟋蟀們在這里（        ）。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏還有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都有比桑葚要好得遠。

　　1、按課文內容填上文段的空。（     ）  （1分）

　　A、碧綠   光滑   高大   紫紅   低唱   彈琴      B、碧綠   光滑   低唱   彈琴   高大   紫紅

　　C、光滑   高大   碧綠   低唱   彈琴   紫紅      D、碧綠   低唱   光滑   高大   彈琴   紫紅

　　2、這個文段對百草園的描寫彩用的是先由(       )到(      )，再由(      )到 (      )的順序。（2分）

　　3、這段文字對百草園的景物描寫：（2分）

　　詳寫的是：(                               )，略寫的是：(                                    )。

　　4、文段寫的四件趣事是：（                         ），（                            ），

　�。�                             ），（                              ）。（4分）

　　5、這段文字抓住對象的特征，用表示顏色、聲音、形狀、滋味的詞語準確、鮮明、生動、形象的描繪了不同的景物。請你按下面的要求從文中找出有關的詞語各兩個填在橫線上。（4分）

　　顏色：                                         。聲音：

　　形狀：                                         。滋味：

　　6、文中的兩個"不必說"的表達作用是什么？（1分）

　　答：

　　7、"單是周圍的短短的泥墻根一帶"這句話在文中的作用？（1分）

　　答：                                                                                    。

　　8、這段文字把百草園描繪得色彩斑讕、生機勃勃的原因有以下幾種說法，正確的一項是：（   ）（1分）

　　A、百草園中的各種景物的確令人心曠神怡。

　　B、反映了兒童對封建社會的厭惡和對封建教育的反感。

　　C、表現了兒童熱愛大自然，喜歡自由生活的心理，同時對束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表示不滿。

　　D、再現了封建時代少年兒童入學前后的遭遇。

　�。ǘ�）（12分）

　　我說道："爸爸，你走吧。"他往車外看了看說："我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。"我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本一來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子 ，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說："我走了，到那邊來信！"我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說："進去吧，里邊沒人。"等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　1、下面能概括選文內容的小標題是（        ）（1分）

　　A、父親的背影         B、父子情深       C、父子惜別         D、買橘子送別

　　2、這段文字主要寫了父親 買橘子時（                                ）的情形，這種情形表現出（                ）。主要采用了人物（             ）描寫和（            ）描寫的方法。（4分）

　　3、這段文字刻畫了父親的背影，第二次寫背影的作用是表達（                        ）。這段文字中僅寫了父親的三句話，但這三句話卻表達了父親對兒子的（                   ）之情。（2分）

　　4、"我的淚很快地流下來了"的原因是：（                          ），下文中的（"                        "）是與此句相呼應的句子，這淚水前者是（                 ）之淚，后者是（             ）之淚。（4分）

　　5、文中寫道："我本來要去（買橘子）的，他不肯，只好讓他去。""（父親）于是撲撲衣上的泥土地，心里很輕松似的。"對這兩句話，你是怎樣理解的？（1分）

　　答：
 

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