中考正跟隨著時(shí)間的腳步在向初三學(xué)子們慢慢地逼近，而中考“保衛(wèi)戰(zhàn)”早已經(jīng)打響。堆滿書的桌邊，是考生們埋首苦讀的身影。距離中考還有好幾個(gè)月，在這么高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)中，考生們難免會(huì)感到疲勞?而疲勞又難免會(huì)影響到考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度。這時(shí)候，消除疲勞就成了中考復(fù)習(xí)中的重要一環(huán)。那么，怎樣才能更有效地消除疲勞呢?

　　(1)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

　　研究表明，學(xué)生在一天或一周內(nèi)的不同時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率和疲勞情況是有差異的。如上午的二、三節(jié)課為效率最高時(shí)期，而第四節(jié)課為疲勞顯著時(shí)期;一周中的周二、三、四為最佳學(xué)習(xí)日，周一和周五、周六為思想容易渙散、情緒波動(dòng)的時(shí)期。

　　因此，我們要注意各科學(xué)習(xí)時(shí)間的排列和搭配，做到文理相同、抽象性為主的學(xué)科和形象性為主的學(xué)科交替、腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)交替、內(nèi)容多的與內(nèi)容少的學(xué)科交替，使神經(jīng)活動(dòng)得到調(diào)節(jié)，減輕大腦的疲勞程度。

　　(2)音樂(lè)療法

　　音樂(lè)療法是心理療法中的一種，它能夠通過(guò)心理作用影響人們的情緒與行為，從而達(dá)到促進(jìn)健康和消除疲勞的目的。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的間隙或?qū)W習(xí)之后，可以通過(guò)聽音樂(lè)來(lái)達(dá)到消除疲勞的目的。但是，所聽的音樂(lè)必須是"純粹音樂(lè)"，也就是沒(méi)有歌詞的優(yōu)雅的音樂(lè)。如貝多芬的《田園交響曲》、海頓的組曲《水上音樂(lè)》等。音樂(lè)中如有文字的話，文字信息將進(jìn)入大腦，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致大腦得不到充分的休息。

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