四、作文部分的復(fù)習(xí)

　　寫好一篇作文可分三步：審題、點(diǎn)題、成文。

　　1.審題

　　我們在看到作文題目后要先審清題目要求，通過審題我們可以審出主要內(nèi)容、立意、敘事重點(diǎn)。

　　不少學(xué)生因?yàn)闆]有仔細(xì)審題、對題目的真正意義理解有偏差，導(dǎo)致作文得分低。

　　還有些學(xué)生在考前背誦了一些范文，想在考試中套用，但是因?yàn)闆]有審清題意、確立文章的立意，導(dǎo)致跑題，造成了離題的悲劇。

　　2.點(diǎn)題

　　點(diǎn)題主要的目的就在于：升華情感，深化主旨。

　　對于大多數(shù)同學(xué)而言，分?jǐn)?shù)不理想的原因是出現(xiàn)在第二部分點(diǎn)題。作文的寫作不僅要重視立意，而且也要注意多點(diǎn)題。

　　點(diǎn)題位置主要在文章中經(jīng)常表現(xiàn)在題目、開頭、結(jié)尾、段中。文章的開頭、結(jié)尾的點(diǎn)題，能讓閱卷老師聯(lián)想出文章主題。在段中的關(guān)鍵處、醒目處適當(dāng)?shù)貋韼讉�(gè)點(diǎn)題的句子，常常可起到綱舉目張、突出主旨的作用。

　　寫記敘文可以描寫幾個(gè)場景，在場景描寫之前或之后點(diǎn)明文章中心。

　　寫議論文可以把中心論點(diǎn)分解為幾個(gè)小觀點(diǎn)，放于每段醒目位置，強(qiáng)化閱卷老師對文章中心的印象。同時(shí)注重文章的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，避免單純的敘述如同流水賬。

　　3.成文

　　考試作文講究豹頭鳳尾，開頭和結(jié)尾寫得好很很大程度上提升文章的可讀性。但也不要忽略正文，如果學(xué)生自身語言能力不強(qiáng)的話，可加過渡句的練習(xí)。

　　如果句與句之間、段與段之間的寫作內(nèi)容跳躍性較大，考生就需要用一兩句話進(jìn)行過渡，旨在使文章思路順暢，讀者感覺不到突兀。

　　一篇優(yōu)秀的記敘文，句與句、段與段、開頭與結(jié)尾、題目與文段之間也會有照應(yīng)。所以，在寫作文時(shí)，句段之間須注意銜接的問題。

　　復(fù)習(xí)方法：

　　1.準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，看到好的語句摘抄下來，這樣不僅在考試中可能會用上，也會提高自己作文水平很有幫助。

　　2.看一些中考滿分作文，分析作者感情，文章結(jié)構(gòu)，用詞，以便活學(xué)活用。

　　3.每兩三天寫一篇作文，熟能生巧，練得多了，自然寫得好。
 

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