26日下午，長春市新一輪中考改革推進暨新聞發(fā)布會在長春市教育局舉行，會議公布了《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施方案》的主要內(nèi)容及重點任務(wù)。新一輪改革從2018年入學(xué)的初一新生開始，因此學(xué)生和家長要及時了解此次改革內(nèi)容。記者梳理了會議主要內(nèi)容僅供家長參考。

　　《方案》主要內(nèi)容有哪些？

　　2017年3月市教育局成立《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施方案》(以下簡稱《方案》)起草小組，組織開展調(diào)研、論證、起草工作。履行了公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、法律咨詢、集體討論等相關(guān)程序。

　　長春市中考改革《方案》包括總體目標(biāo)、主要任務(wù)、保障措施三部分內(nèi)容。在全面貫徹教育部、省教育廳文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合長春教育實際，明確了長春市總體改革目標(biāo)為：到2020年，初步形成規(guī)范有序、監(jiān)督有力的考試招生管理運行機制，構(gòu)建起更加科學(xué)高效、靈活多樣并與高考相互銜接的高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展、普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高高中階段教育普及程度，大力實施素質(zhì)教育，維護教育公平。《方案》提出的6個重點任務(wù)要看好：

　　一完善初中學(xué)業(yè)水平考試

　　1.實行“兩考合一”

　　實行初中學(xué)生畢業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”，統(tǒng)稱為“初中學(xué)業(yè)水平考試”。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績作為初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的基本依據(jù)，實現(xiàn)“一考多用”，既引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程，又減輕學(xué)生備考負擔(dān)。

　　2.實行“全科開考”

　　把國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，做到“全開全學(xué)”“全科開考、學(xué)完即考”，體現(xiàn)義務(wù)教育功能。

　　3.推行“分類施考”

　　“分類施考”共分為紙筆閉卷、紙筆開卷、機上施考、現(xiàn)場考試、實驗操作、過程考查6類。

　　紙筆閉卷：語文、數(shù)學(xué)、外語(筆試)、物理、化學(xué)學(xué)科繼續(xù)采取紙筆閉卷方式考試，考試成績納入中考計分科目。從2018年入學(xué)新生開始，將地理與生物學(xué)科納入中考計分科目，實行紙筆閉卷考試，在八年級下學(xué)期末進行；將漢字書寫能力測試納入中考語文學(xué)科考試范圍。

　　紙筆開卷：道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開卷方式考試，考試成績納入中考計分科目。

　　機上施考：一是音樂、美術(shù)學(xué)科繼續(xù)采取自動化閉卷方式考試，音樂、美術(shù)學(xué)科成績計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。二是2018年、2019年入學(xué)的新生，推進外語學(xué)科口語教學(xué)改革。從2020年入學(xué)新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計入中考外語學(xué)科總分，在9年級下學(xué)期與外語聽力考試同步進行，聽力與口語總分值為30分。

　　現(xiàn)場考試：體育與健康學(xué)科繼續(xù)采取過程性評價和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式考試。從2018年入學(xué)新生開始，調(diào)整體育與健康考試分值，由原來的40分調(diào)整為50分。其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分，考試成績納入中考計分科目。完善《長春市體育與健康考試實施細則》及考試辦法，擴大考試項目覆蓋面，逐步增加選擇性考試內(nèi)容。

　　實驗操作：從2018年入學(xué)新生開始，對實驗?zāi)芰�進行測試，主要包括物理、化學(xué)、生物3個學(xué)科的實驗操作與動手能力。生物學(xué)科在8年級下學(xué)期進行，物理、化學(xué)在9年級下學(xué)期進行。由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實施�？荚嚦煽円缘燃壭问匠尸F(xiàn)，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

　　過程考查：從2018年入學(xué)新生開始，對綜合實踐活動(勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、信息技術(shù)教育)4項內(nèi)容進行考查，由市教育局制定標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實施，在8年級下學(xué)期期末進行，考查成績以等級形式呈現(xiàn)，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。同時，由學(xué)校組織好地方課程和校本課程的過程考查。

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