2.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“認識論”或“有關(guān)認識的觀點”進行論述的？

　　(1)實踐是認識的基礎(chǔ)；實踐是認識的來源、動力、標準、目的和歸宿，材料中……

　　(2)認識具有上升性、無限性和反復(fù)性。材料中……

　　(3)追求真理是一個永無止境的過程。材料中……

　　3.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“實踐與認識關(guān)系”進行論述的？

　　(1)實踐是認識的基礎(chǔ)

　　實踐是認識的來源，材料中……

　�、趯嵺`是認識發(fā)展的根本動力。材料中……

　�、蹖嵺`是檢驗認識正確與否的唯一標準。材料中……(看材料而定)

　�、軐嵺`是認識的目的和歸宿。材料中……

　　(2)認識對實踐具有反作用，正確的認識對實踐具有指導(dǎo)作用。材料中……

　　4.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“真理的條件性、具體性”進行論述時？

　　(1)真理有適用的條件和范圍，都是相對于特定過程的，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。材料中……

　　(2)真理和謬誤往往相伴而行。材料中……(看材料而定)

　　5.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用唯物辯證法的觀點(沒有指明是聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀)進行論述時？

　　(1)聯(lián)系是普遍的、客觀的，這要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。材料中……

　　(2)發(fā)展具有普遍性，這要求我們要求用發(fā)展的觀點看問題。材料中……

　　(3)矛盾就是對立統(tǒng)一，這要求我們要用全面的觀點看問題。材料中……

　　6.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“整體與部分的關(guān)系”進行論述時？

　　(1)整體由部分構(gòu)成，部分影響整體。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。材料中……

　　(2)整體統(tǒng)率部分，任何部分的發(fā)展都離不開與整體。材料中……

　　7.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“系統(tǒng)優(yōu)化”的方法進行論述時？

　　①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物；

　�、谝�著眼于事物的整體性，立足整體……

　　③要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性……

　�、芤�注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向……

　　8.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用唯物辯證法的“發(fā)展觀”進行論述時？

　�、侔l(fā)展具有普遍性，要求用發(fā)展的觀點看問題。材料中……

　　②發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

　　③事物發(fā)展的前途是光明的。道路是曲折的。材料中……

　�、芰孔兪琴|(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要做好量的積累，促進質(zhì)變。材料中……

　　9.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用唯物辯證法的“兩點論和重點論相統(tǒng)一”進行論述時？

　　①堅持兩點論就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中……

　�、趫猿种攸c論就是要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中……

　�、鄯磳π味�上學(xué)的一點論和均衡論，在堅持兩點論的同時，把握關(guān)鍵、抓住主流。材料中……

　　10.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“對立統(tǒng)一”的知識(觀點)進行論述時？

　�、偈澜缟先魏问挛锒及�含既對立又統(tǒng)一的兩個方面。雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。材料中……

　　②堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。看問題既要全面，又要抓住重點，分清主次。材料中……

　　③堅持具體問題具體分析，材料中……(看材料而定)

　　11.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“辯證否定觀”的知識進行論述時？

　　辯證否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辯證否定的實質(zhì)是揚棄，。材料中……

　　12.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“歷史唯物主義”或“唯物史觀”進行論述時？

　　(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。材料中……

　　(2)社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。社會意識對社會存在具有能動的反作用。先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用；落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。材料中……(看材料而進行分析)

　　(3)生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。材料中……(看材料而進行分析)

　　13.在《生活與哲學(xué)》主觀題中，凡是材料中要求用“實現(xiàn)人生價值”的有關(guān)知識進行論述時，其答題模板是什么？

　　(1)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。材料中……

　　(2)在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。材料中……

　　(3)實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要全面提高個人素質(zhì)。材料中……

　　04

　　文化生活

　　1.在《文化生活》主觀題中，凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意義”知識進行論述時？

　　(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。材料中……

　　(2)文化為物質(zhì)文明建設(shè)精神動力、智力支持和思想保證。材料中……

　　(3)文化反作用于經(jīng)濟(或文化與經(jīng)濟相互交融)。材料中……

　　(4)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量。促進人的全面發(fā)展。材料中……

　　(5)文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。材料中……(結(jié)合材料而定)

　　(6)文化與政治相互交融。材料中……(結(jié)合材料而定)

　　2.在《文化生活》主觀題中，凡是材料中要求用“文化創(chuàng)新的途徑”或“如何進行文化創(chuàng)新”等知識進行論述時？

　　(1)立足社會實踐。社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料中……

　　(2)繼承傳統(tǒng)，推陳出新。材料中……

　　(3)博采眾長，以我為主。材料中……

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