9、理解關(guān)鍵詞語的深刻含義：把握文章中關(guān)鍵詞語，對理解文章的思想內(nèi)容，分析人物性格具有重要作用。對于關(guān)鍵詞語，應(yīng)注意從以下幾個方面分析。

　�。�1）結(jié)合具體語言環(huán)境，借助上下文去推測、判斷語語的含義。

　�。�2）試用同義或近義詞語替換作比較，理解詞語的含義。理解得對不對，還可通過朗讀體味，通過工具書來查證。

　�。�3）注意句中隱含的意思（即言外之意）。

　　10、理解句子的含義

　�。�1）文章開頭段（句）的作用可能有：點明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引出下文（話題）、為下文作鋪墊、推動故事情節(jié)發(fā)展等；

　�。�2）文章結(jié)尾段（句）的作用可能有：畫龍點睛、點明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整等；

　　（3）文章中間段（句）的作用可能有：過渡（承上、啟下、承上啟下）作用。（以上三種題型回答時格式為：在內(nèi)容上，起到---------的作用；在結(jié)構(gòu)上，起到---------的作用。）

　　11、常用的修辭方法：①比喻（形象，生動……）；②擬人（形象，生動……）；③夸張；④排比（增強氣勢）；⑤對偶；⑥引用（增強氣勢）；⑦設(shè)問；⑧反問（增強語氣）

　　比喻句的作用可能有：形象、生動地描寫了什么（本體）的哪些特點。

　　排比句作用是節(jié)奏明快，語氣連貫，讀起來酣暢淋漓，氣勢磅礴，表達(dá)出強烈的感情。

　　12、記敘文的表現(xiàn)手法（寫作方法）：①象征；②對比；③襯托（人物）；④烘托(氣氛)；⑤伏筆/鋪墊；⑥照應(yīng)/呼應(yīng)；⑦揚抑（欲……先……）；⑧借景抒情/借物喻人/托物言志；⑨懸念；⑩巧合。

　　13、劃分記敘文的段落層次：劃分段落層次要注意掌握以下幾種方法：

　�。�1）按時間先后劃分。

　�。�2）按地點的轉(zhuǎn)換劃分。

　�。�3）按描述內(nèi)容的角度劃分。

　�。�4）按思想感情的變化劃分。

　�。�5）按總——分——總的結(jié)構(gòu)特點劃分。

　　14、概括記敘文的各段段意：

　　（1）摘句法：摘出文段的中心句；（2）概括法：概括文段的主要意思；（3）聯(lián)合法：有些文段有兩個或兩個以上的重要意思，就要把這些意思連接起來，概括出聯(lián)合段意。

　　概括一件事的框架（方法）是：誰（一般是文章的主人公）干了什么。

　　15、歸納記敘文的中心：

　�。�1）從分析標(biāo)題入手。（2）從分析材料入手。（3）從分析段首入手。（4）從分析篇末入手。（5）從分析文中議論、抒情入手。（6）從概括段意或分析人物事件入手。

　　概括記敘文的中心有一套常用的格式：本文記敘了（描寫了）……的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實質(zhì)），抒發(fā)了作者……的感情。

　　16、分析記敘文的人物形象：

　�。�1）從分析人物的直接描寫入手。（2）從側(cè)面描寫入手。（3）從細(xì)節(jié)描寫入手。（4）從分析人物與人物之間的關(guān)系入手。

　　17、分析記敘文的寫作特點：分析記敘文的寫作特點，除了注意體裁的特點之外，還應(yīng)從以下幾個方面考慮：⑴從文章的取材方面看。⑵從文章結(jié)構(gòu)布局方面看。⑶從文章的表達(dá)方式看。⑷從文章的語言運用方面看。

　　18、記敘文的六步閱讀法：這是一種根據(jù)文體特點來閱讀記敘文的基本方法。它適用于閱讀一切以記敘述，描寫為主要表達(dá)方式的寫人、寫事、記事、繪景、狀物為主要內(nèi)容的各種類型文章。

　　如：消息、通訊、特寫、速寫、日記、游記、參觀記、訪問記、回憶錄、人物傳記、報告文學(xué)等等。其方法一般可以概括為下列六個步驟：⑴看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型；⑵抓記敘要素，了解大致內(nèi)容；⑶理行文線索，分清段落層次；⑷辨敘述方式，領(lǐng)會布局特點；⑸挖中心思想，理解作品意義；⑹析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。

　　19、賞析語段：⑴內(nèi)容（寫什么；選材有什么獨到之處）；⑵形式（寫作方法；語言特色；修辭）；⑶感情（文章的社會價值、意義、作用）。

　　20、標(biāo)點符號：（1）引號的五種用法：①表引用；②表特定稱謂；③、表強調(diào)/表著重指出；④表特殊含義；⑤表諷刺或否定。

　�。�2）破折號的五種用法：①表解釋說明；②表聲音的中斷或延長；③表插說；④表話題轉(zhuǎn)換；⑤表遞進(jìn)。

　　（3）省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略；②表語言斷續(xù)；③表話未說完；④表心情矛盾；⑤表思維跳躍；⑥表思索正在進(jìn)行。

　　初中語文詩歌賞析的表達(dá)技巧(背完、理解、運用)

　　1、表現(xiàn)手法：用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征、雙關(guān)等等。

　　2、修辭方法：夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、雙關(guān)、設(shè)問、反問、反復(fù)等。

　　3、表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情。

　　抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。

　　描寫：可分為動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合；樂景寫哀、哀景寫樂等。

　　4、分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。

　　5、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。

　　6、思想感情有：憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時光易逝韶光不再之感慨等。

　　7、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味等。

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