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來源：網(wǎng)絡(luò)資源 作者：中考網(wǎng)編輯 2021-08-03 10:36:32
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考語文標點符號運用：嘆號的使用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
嘆號，又叫感嘆號、感情號，還叫驚嘆號
它表示一句話完了之后的停頓。會使用嘆號是小學二年級的學習任務(wù)之一，平時應(yīng)用較多。凡是表示贊頌、歡喜、憤激、驚訝之情的句子和表示要求別人做或不做某件事情的句子，都可以用嘆號。
�。ㄒ唬┍硎举潎@驚喜等感情強烈的句子，用嘆號。例如：
1．海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界�。ㄐW《語文》第六冊《海底世界》）
2．我高興得一邊拍手一邊嚷：“蜻蜓賽過飛機啦！蜻蜓賽過飛機啦！”（小學《語文》第六冊《放風箏》）
例1和例2都是感情強烈的句子。例1在文章敘述了海底的景象和物產(chǎn)以后進行總結(jié)，贊嘆海底“物產(chǎn)豐富”、“景色奇異”，所以句尾用了嘆號。例2表達了風箏放起來了而且放得很高的喜悅心情和自豪感，所以在每個高喊的句后都用了嘆號。
3．看！（小學《語文》第十二冊《馬踏飛燕》）
4．�。。ㄐW《語文》第五冊《瀑布》）
5．哦�。ㄐW《語文》第十二冊《梅花魂》）
這三個例子都是由一個簡單的感嘆詞構(gòu)成的句子，都表達了強烈的感情，所以用嘆號。
6．火！
7．決口子啦！
8．多好的少年啊！
9．既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！（小學《語文》第八冊《爭吵》）
例6、例7表示驚訝，例8表示贊嘆，例9則表達了一種氣憤之情，都用嘆號。否則是無法達到表達的效果的。
10．敘利奧！你不舒服嗎？（六年制小學課本語文第十二冊《小抄寫員》）
11．“老班長！老班長！”我們叫起來。（小學《語文》第十一冊《金色的魚鉤》）
例10和例11中帶有強烈感情的呼語獨立成句，用嘆號。
�。ǘ┍硎緩娏腋星榈姆磫柧湟部梢杂脟@號。例如：
12．小鬼，你這算什么行軍��！照這樣，三年也走不到陜北！（六年制小學課本語文第九冊《草地夜行》）
例12中“你這算什么行軍��！”是反問句，由于感情強烈，不用問號而用嘆號。
（三）表示要求別人做什么或不做什么，即表示命令、請求、希望、禁止等語氣的句子要用嘆號。例如：
13．“同志們，打手榴彈！”（小學《語文》第九冊《董存瑞舍身炸暗堡》）
14．“連長，我掩護！”（同上）
15．“請您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”（小學《語文》第七冊《小珊迪》）
16．明人不做暗事，做暗事不是英雄。不許使壞�。曛菩W課本語文第七冊《年關(guān)》）
例13是連長下達的戰(zhàn)斗命令，例14和例15表示請示、請求，例16的結(jié)尾是禁止。所以都用嘆號。
（四）用于突出某種聲音。例如：
17．轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。（小學《語文》第七冊《黃繼光》）
這個例子中的“轟”是黃繼光的手雷炸開敵人的暗堡發(fā)出的響聲。當然這一聲也給同志們帶來了驚喜，但嘆號在這里主要作用是突出爆炸的聲音。再如：
18．突然，飛機“嘩──騰！”落下又起來，跳動恐怕有兩三百英尺吧。（石明《高原飛行》）
例18中的嘆號，標出了飛機在惡劣的氣流中搖擺、顛簸跳動時發(fā)出的聲音。
（五）用于呼告，突出聲音的高亢、強壯。例如：
19．沖�。辄S繼光報仇�。ㄐW《語文》第七冊《黃繼光》）
20．同志們，為了新中國，沖�。。ㄐW《語文》第九冊《董存瑞舍身炸暗堡》）
21．為邱少云同志報仇�。ㄐW《語文》第十一冊《我的戰(zhàn)友邱少云》）
以上三例全是口號，例19、例21寫出了戰(zhàn)士們沖鋒時雄壯的喊聲。例20寫出了董存瑞同志托舉炸藥包后，向戰(zhàn)友們發(fā)出的高亢的呼喊。
使用嘆號應(yīng)注意如下情況：
（一）用不用嘆號要看句子有沒有表達強烈的感情，有沒有提出什么命令、請求等，如果沒有，就可以不用。例如：
22．到馬陵山旅游的人都說三仙洞是圣地！
23．啊！親愛的媽媽！你真關(guān)心女兒��！女兒也一定聽你的話！
例22的嘆號應(yīng)改用句號。例23中前兩個嘆號可以換成逗號。
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