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18. 請模仿下面句子的形式， 從鮮花 、 礦石 、 蠟燭 、 航船 等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子，也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。 例：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。 （1）鮮花，
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16.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整，（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。 高山是大地的一篇樂章:山巒是音階,山
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14.仿造下面例句的句式和辭格，以自己任選的一個名詞為開頭寫一段話，要求語意連貫，不超過50字。 例句：海在我們的腳下呻吟著，詩人一般。那聲音輕輕的，低低的，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。 15. 請選擇某一
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9.仿造下面句式，以 興趣 開頭，寫一段話。 熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。 要求：（1）必須以 興趣 為話題 （ 2）嚴(yán)格按照例
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7. 請以 生活 為話題，按照下面的文字進(jìn)行仿寫。 生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。 生活是一條長河，奔騰不息
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5．在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑�，使分號前后�?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。 （1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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3． 如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。 仿1：如果沒有理想，人生就像一只折翅的雄鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。 仿2：如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。 4．依照
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1． 母親是偉大美麗的，有一片云彩，那是母親的頭發(fā)；有一汪湖泊，那是母親的眸子；_有一抹紅霞，那是母親臉頰上淡淡的血色_；有一片開花的原野，那是母親微笑的臉龐。 2．模仿下面句子的格式，另寫一個句子。 遺忘
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范例： 師 與 帥 例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。 例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。 人 與 大 上
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依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻的修辭方法。 例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。 仿寫：人生是。（江蘇省
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示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。 (2) 希望工程 把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。 解析]本題其實(shí)是讓學(xué)生在理解 擺渡 一詞的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，用 擺渡 造句，仿照示例的格式 把擺渡到。 仿寫的關(guān)鍵是對 擺渡
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仿照下面的句式，另選一物寫一組句子，意思要完整，每句字?jǐn)?shù)不一定與原句相同。 （原句）（仿句） 我是根， 一生一世在地下， 默默地生長， 向下，向下┅┅ 我相信， 地心有一個太陽。 我是溪水/不知疲倦地在河床/
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仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同） 原作：仿寫： 路邊的那一潭死水， 無紋無波。 我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！ 要么就卷入長江大海， 要么就去無聲地滋潤田禾。
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3、籠中的鳥， 你安于現(xiàn)狀時， 自由便夭折了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時，視野便窄了。 板壁上的畫！你自鳴得意時，太陽已下山了。 竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。 火山：過分的熱情，反成了一種災(zāi)難。 鏡子：因為
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例句：墻角的花， 你孤芳自賞時， 天地便小了！ 在仿寫此題時，除了要注意從整體上把握結(jié)構(gòu)外，還要注意三點(diǎn)：（1）要使用擬人修辭方法；（2） 墻角 是表示事物處所的修飾語；（3）仿寫的句子要表達(dá)自己的感受，要
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