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  • 1.在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將A.不能游動B.不能保持前進(jìn)方向C.發(fā)生側(cè)翻D.不能產(chǎn)生前進(jìn)的動力2.在做觀察鯽魚的實驗時，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是其體表具有黏液的緣故。魚體表的
  • 1、動物的行為各種各樣，依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。在下列幾種動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是：（）A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．飛蛾撲火C．猴子騎車D．公雞打鳴2、鯽魚在水中口和鰓蓋后緣不停的交替
  • １、下列關(guān)于鰓絲數(shù)量和作用的敘述中，正確的是（）Ａ多個，與呼吸有關(guān)Ｂ多個，與攝食有關(guān)Ｃ單個，與呼吸有關(guān)Ｄ單個，與攝食有關(guān)２、下面關(guān)于魚尾鰭的主要作用的敘述中，正確的是（）Ａ維持魚休的平衡Ｂ維持魚體的直
  • 1、下列性狀中屬于一對相對性狀的是（）A、豚鼠的長毛和細(xì)毛B、豬的黑毛和白毛C、人體的高和胖D、菊花的紅色和李子化的白色2、控制生物的性狀的最小單位叫（）A、染色體B、細(xì)胞C、細(xì)胞核D、基因3、、下面不屬于遺傳
  • 1．一粒種子能長成參天大樹的奧秘在于種子中存在（）A.胚乳B.胚C.胚芽D.種皮2．花生種子胚的組成是()A.胚芽、胚軸、胚根、胚乳B.胚芽、胚軸、胚根、子葉C.胚芽、種皮、胚軸、胚根D.胚乳、種皮、胚軸、胚根3．玉米種
  • 1．一粒種子能長成參天大樹的奧秘在于種子中存在（）A.胚乳B.胚C.胚芽D.種皮2．花生種子胚的組成是()A.胚芽、胚軸、胚根、胚乳B.胚芽、胚軸、胚根、子葉C.胚芽、種皮、胚軸、胚根D.胚乳、種皮、胚軸、胚根3．玉米種
  • 1.（甲）小民發(fā)現(xiàn)池水中有兇點在浮動，仔細(xì)觀察很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看。（�。┰瓉硎遣萋南x。以上敘述哪一個屬于實驗（）A.甲B.乙C.丙D.丁2.當(dāng)摘除了一朵花
  • 1．在一株棗樹上園藝師能讓它結(jié)出不同品種的棗來，你知道他是利用什么方法做到的嗎？A．播種B．壓條C．嫁接D．扦插2．下列常見的實踐方法，不屬于無性生殖的是A．菊花秋后，將莖稈剪去，第二年春季根周圍滋生出很多
  • 1．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖，下列關(guān)于豆天蛾的發(fā)育順序正確的是：A．1234B．3421C．1324D．32412．濟(jì)南大明湖的荷花十分有名，紫荊花因成為香港特別行政區(qū)的區(qū)徽而家喻戶
  • 1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因:19世紀(jì)上半期,為了開辟中國市場,推銷工業(yè)品,掠奪廉價的工業(yè)原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差.2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙,進(jìn)行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉
  • 導(dǎo)入新課：情緒深深地影響著人們的言行，每個人都希望自己能保持良好的情緒，擁有一個愉快的心情，那么，情緒能調(diào)節(jié)嗎？如何培養(yǎng)和保持良好的情緒？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、學(xué)會調(diào)控情緒（板書）（一）情
  • [導(dǎo)入單元教學(xué)]同學(xué)們，初中階段是我們每個人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，這一時期的我們，心里充滿了各種矛盾和沖突，我們的情緒容易沖動、變化、不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不成熟，甚至常常會因為情緒不佳而嚴(yán)重影響我們的生活和學(xué)
  • 導(dǎo)入新課：潛能是怎么回事？你相信人真有這么大的潛能嗎？如何認(rèn)識并發(fā)掘自己的潛能呢？一、發(fā)現(xiàn)自己的潛能（板書）（一）認(rèn)識自我的潛能（板書）每個人都有巨大的潛能：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?i
  • 導(dǎo)入新課：古希臘人把能認(rèn)識自己看作是人類的最高智慧。認(rèn)識自我這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。如今，隨著社會的不
  • 活動課：第一步：家長談自己的青春年華是如何度過的，夢想和激情如何點亮了自己的青春生活。在已近中年的時候，如何看待那段歲月？如果有來生，將如何度過青春？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=169470
  • 導(dǎo)入新課：投影：要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！--高爾基點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=169469
  • 開匙：世界原本是被冰雪封得不見天日的，當(dāng)?shù)谝豢|生命的曙光照亮在我們這蔚藍(lán)色的星球上，世界開始變得溫暖。豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世界也因生命而精彩。生命是短暫的，又是永恒的，有人繪出了精美的畫卷
  • 一、說教材本課教材選自人教版七年級思想品德第九課第一框，我覺得本課內(nèi)容的設(shè)計是針對青少年在我長大了的心態(tài)的促使下，開始關(guān)注社會生活的更廣泛的領(lǐng)域，也開始接觸社會生活的方方面面，社會是復(fù)雜的，而青少年的
  • 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：我們的課堂風(fēng)格是：學(xué)中樂、樂中學(xué)，所以我們課堂開始先樂一下。合唱《中國人》flash，（背景：2004年中國奧運(yùn)健兒勇奪金牌的激動場景）聽完這首歌后，請同學(xué)們剛看看到了什么？唱完這首歌后有
  • 播放《美麗的草原我的家》歌曲，請同學(xué)在欣賞歌曲的同時，想像一下草原的景色如何？草原的美麗，體現(xiàn)在哪里？青青的草地，羊群，馬匹，等構(gòu)成了一幅別開生動的畫面。世界也因生命的存在而顯得異彩紛紓板書：世界因生
  • 第一框豐富多彩的情緒一、鏈接新課標(biāo)新課標(biāo)對本內(nèi)容的要求是：品德教育要以學(xué)生為本，必須遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生生命成長的需要，還必須遵循學(xué)生思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律，提供條件，創(chuàng)設(shè)氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)
  • 一、教師從成語導(dǎo)出問題：以小組為單位，數(shù)一數(shù)以自字開頭的中國成語有哪一些？可以分為哪兩類？（如可以分為'消極性'的，認(rèn)識自我把握自我如自暴自棄、自欺欺人等，約占3/4；'積極的'，如自強(qiáng)不息、自力更生等，約
  • 播放開卷有益說一說1、成語故事中宋太宗對讀書的感受是什么？2、你能說出你對學(xué)習(xí)的感受嗎？談一談：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168353
  • 播放開卷有益說一說1、成語故事中宋太宗對讀書的感受是什么？2、你能說出你對學(xué)習(xí)的感受嗎？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168352
  • 一授課班級:二科目:思想品德三課題:第一課珍惜新起點第一框新學(xué)校新同學(xué)四教學(xué)目的:點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168351
  • 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價值；懂得要提升生命的價值應(yīng)從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分
  • 一、教學(xué)目標(biāo)要求：識記：良好心理品質(zhì)的基本要求理解：舉例說明良好心理的重要意義二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：在社會生活中錘煉良好的心理品質(zhì)教學(xué)難點：什么是心理？三、教學(xué)方法：講解法閱讀提問法四、教具：
  • 導(dǎo)入新課教學(xué)：同學(xué)們，在前邊的一個框題中，我們學(xué)習(xí)和了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應(yīng)該采取的調(diào)適措施。通過學(xué)習(xí)，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了
  • 【教學(xué)目標(biāo)】〔情感目標(biāo)〕1、初步樹立完善自我的信心。2、全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識自己�！材芰δ繕�(biāo)〕1、初步學(xué)會用發(fā)展的觀點分析事物的能力。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168347
  • 我有幸在重慶市第１中學(xué)上了一節(jié)新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德全市觀摩課，從課案的準(zhǔn)備到教學(xué)的實施，都給我?guī)砹巳碌捏w驗和諸多感受，使我對思想品德課有了新的認(rèn)識和新的思考。下面，從教學(xué)的基本理念、

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