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成績(jī)好的學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力強(qiáng),習(xí)慣于被表?yè)P(yáng)和欣賞,有比較強(qiáng)的優(yōu)越感,會(huì)不斷為自己鎖定更高的目標(biāo),一旦預(yù)期的目標(biāo)受到諸多因素制約沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí),好學(xué)生更容易遭受挫折。 尤其到了初三,大家都
2016-01-19
①集中注意力8秒鐘 我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。這正是這條建議如此重要的原因:當(dāng)你真的需要記住一件事時(shí),至少集中注意力8秒鐘。當(dāng)你深陷無(wú)數(shù)件事急于時(shí),這看起來(lái)似乎是一段很長(zhǎng)的時(shí)間,但是是值得的。研究顯示,大
2016-01-19
中考在即,復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)才是王道,不同科目復(fù)習(xí)策略也不同,特別是在復(fù)習(xí)的后階段大家一定要注意各種信息的收集、篩癬整理,對(duì)不同科目的復(fù)習(xí)方法也要把握。 化學(xué): 要熟練掌握1-20號(hào)元素的名稱和元素符號(hào)的
2016-01-19
備戰(zhàn)期末的高效復(fù)習(xí)方法 我的一個(gè)學(xué)弟跟我說(shuō),怎么辦,期末考試又要到了,我的書還沒(méi)看,題還沒(méi)做,重點(diǎn)還沒(méi)劃,什么都沒(méi)準(zhǔn)備,可是,這一切跟我又有什么關(guān)系呢,我已經(jīng)畢業(yè)了哈哈哈哈。 你看看,這就是站著說(shuō)話不
2016-01-19
期末考試如何克服緊張情緒? 過(guò)不了多久,一部災(zāi)難大片 期末考試 就要在全國(guó)范圍內(nèi)上映了,制片人是國(guó)家教育部,演員則是廣大的學(xué)生。而且福無(wú)雙至,禍不單行,期末考試之后的另外一部驚悚大片 家長(zhǎng)會(huì) 也會(huì)重磅推出
2016-01-19
從醫(yī)學(xué)上和心理學(xué)上講,學(xué)生過(guò)度的考試焦慮,影響自身能力的充分發(fā)揮,往往有多方面的原因,其中學(xué)生自己的不良的心理暗示導(dǎo)致 相悖意象 的產(chǎn)生是一個(gè)重要的原因。 什么是相悖意象?家長(zhǎng)幫權(quán)威認(rèn)證的特高級(jí)業(yè)余心理
2016-01-19
班主任寫給所有初三學(xué)生的忠告 以下忠告是班主任寫給所有初三學(xué)生的,還有以后也會(huì)成為初三的學(xué)生們!有多少人感嘆在青春年華虛度光陰,建議父母?jìng)兺扑]給孩子看看! 1.有的時(shí)候你會(huì)感到絕望,但不放棄是對(duì)付困難的最
2016-01-19
計(jì)劃,是非常重要的,是必須制定的。人是一個(gè)先天自由性很強(qiáng)的動(dòng)物,不用硬指標(biāo)或強(qiáng)硬的計(jì)劃約束自己是很難成功的,計(jì)劃更多的是讓自己做事漸漸形成習(xí)慣,形成條理,從而保證持續(xù)性和穩(wěn)定性!這是相當(dāng)高的學(xué)習(xí)境界!
2016-01-12
What is language for? some people seem to think it s for practicing grammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. that s wrong. language is for the exchange of ideas, fo
2015-12-24
常有人說(shuō),之所以有完美,是因?yàn)樵谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間,遇到了恰當(dāng)?shù)娜耍隽饲‘?dāng)?shù)氖虑。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣,在合適的時(shí)間,選對(duì)了材料,找到了適合的方法,就快速的提高了自己的能力。我想介紹給大家的是一天中的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)
2015-12-24
Calgary 加拿大中西部的商務(wù)和文化中心城市卡爾加里結(jié)合了雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和傳統(tǒng)的加拿大人的熱情。60和70年代的石油工業(yè)繁榮讓這個(gè)曾經(jīng)平靜的奶牛飼養(yǎng)鎮(zhèn)幾乎一夜之間成為了到處豎立著摩天大樓以及處處生輝的商業(yè)中
2015-12-24
很多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課上花費(fèi)的功夫相當(dāng)多,但是成績(jī)提高得不快甚至無(wú)效果,久而久之,覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)。其實(shí)需要認(rèn)識(shí)到的是學(xué)一種語(yǔ)言,交流是目的,而不是語(yǔ)言本身。我們往往把英語(yǔ)僅僅當(dāng)做一門知識(shí)在學(xué),從小學(xué)
2015-12-24
也許很多人會(huì)說(shuō),差生這個(gè)提法本身就不對(duì),因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有笨孩子。但是現(xiàn)實(shí)生活中,你不得不承認(rèn),存在有些學(xué)生由于各種原因,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,每次考試都挨批的這種現(xiàn)象。的確沒(méi)有笨孩子,但是否愿意努力
2015-12-24
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吳同學(xué),也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的父母,但我特別關(guān)注吳同學(xué)的自我管理,并且在無(wú)數(shù)次教育講演中提到這個(gè)案例。原因很簡(jiǎn)單,這是一個(gè)極為難得的成功案例,他用成長(zhǎng)的實(shí)踐破解了許多教育難題,例如青春期叛逆與自制
2015-12-24
中考、高考一年一度,從事青少年心理咨詢已經(jīng)13個(gè)年頭了,這十多年來(lái),我每年都會(huì)接待大量青少年的案例。他們中有相當(dāng)部分是正面臨中考、高考的學(xué)生或因中考、高考成績(jī)不理想而出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理問(wèn)題甚至嚴(yán)重心理
2015-12-24
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