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第一、合理安排自己的作息時(shí)間 在中考復(fù)習(xí)的階段，最忌諱的就是疲勞戰(zhàn)術(shù)，長此以往很不利于考生的學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)合理安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏
2015-12-17
經(jīng)驗(yàn)一：如何進(jìn)行功課復(fù)習(xí) 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，
2015-12-17
每年的這個(gè)時(shí)候鋪天蓋地的宣傳都會(huì)說：初三很關(guān)鍵，初三很緊張。那么初三為什么這么緊張？接下來為大家深入解讀初三的緊迫性。 初三的時(shí)間安排 按照每年中考在6月20號(hào)左右來推測，從2015年7月20日到2016年6月20日，
2015-12-17
初三畢業(yè)生最后一個(gè)月復(fù)習(xí)該注意什么？ 一、沖刺階段要查漏補(bǔ)缺 考前沖刺最科學(xué)的辦法是查漏補(bǔ)缺！找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)好好補(bǔ)一補(bǔ)。老師在課堂上一般針對(duì)共同存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，而一套套的試卷做下來，已經(jīng)弄
2015-12-17
人生從出生就開始面臨著各種大大小小的考試，突破人生一重重的難關(guān)，到底屬于自己的人生領(lǐng)域，而中考是這些考試中的一個(gè)插曲，卻關(guān)系著未來的發(fā)展，所以初中對(duì)于大家來說是打基儲(chǔ)是關(guān)鍵的一年，初一、初二的學(xué)習(xí)將
2015-12-17
AuldLangSyne是十八世紀(jì)蘇格蘭詩人羅伯特彭斯(RobertBurns)根據(jù)當(dāng)?shù)馗咐峡趥麂浵碌�。這首詩后來被譜了樂曲，除了原蘇格蘭文外，這首歌亦被多國譜上當(dāng)?shù)卣Z言，在中國各地普遍稱為《友誼地久天長》。人們一起來看看原
2015-12-17
一同學(xué)說 我學(xué)習(xí)總不自覺，堅(jiān)持不下來，我知道這樣不好，但就是控制不了自己，怎么辦？ 從問題中可以看出這位同學(xué)你這種表現(xiàn)是缺乏意志力和自我約束力的表象，在中學(xué)階段是中學(xué)生心理從不成熟到逐步成熟的關(guān)鍵階段
2015-12-16
1.個(gè)人感覺初三能拼則拼，即使是初一初二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心，個(gè)人推薦化學(xué)，因?yàn)檫@一科是初三了才會(huì)接觸，沒什么基礎(chǔ)，很容易抓上來
2015-12-16
易圖記的一位優(yōu)秀的特級(jí)老教師，有一本《怎樣防止和糾正錯(cuò)別字》，1964年上海教育出版社出版的。朽每次見到這本書，都想起中學(xué)時(shí)代常常被老師批評(píng)為馬大哈，寫了不少錯(cuò)別字。學(xué)生寫錯(cuò)別字的問題是一個(gè)比較普遍又令
2015-12-16
幾乎每一個(gè)學(xué)生都整理過課堂筆記，但是很遺憾，90%以上的同學(xué)其實(shí)不會(huì)做課堂筆記，典型的有三種表現(xiàn)形式。 第一類型：老師的錄音機(jī)，很多學(xué)生只記不聽，成為老師的錄音機(jī)。 第二類型：老師課堂的板書，全班一樣。
2015-12-16
電子科大一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生成績的好壞與其行為習(xí)慣緊密相連 目前，川內(nèi)各所大學(xué)即將開學(xué)。對(duì)于新入校的學(xué)生來說，大學(xué)生活該怎樣合理安排？如何才能在大學(xué)里煉成一個(gè)學(xué)霸？ 別擔(dān)心，有大數(shù)據(jù)來告訴你！這不，由國
2015-12-16
這是一個(gè)有著多年教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他對(duì)孩子的教育有著非常獨(dú)到的見解。在一次閑聊中，他聊到了孩子成績，并且表示其實(shí)一個(gè)班級(jí)之所以有成績過低，是因?yàn)榧议L的教育方式不同。 以下就可能是孩子成績有高低的主要原因
2015-12-16
備戰(zhàn)中考，初三學(xué)生面臨能否考上理想中學(xué)的挑戰(zhàn)。由于擔(dān)心目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，加之父母、老師等多方面的外在壓力，一些同學(xué)不能以正常的心態(tài)迎接考試，患上 中考病 ，影響各階段的沖刺復(fù)習(xí)和中考的發(fā)揮。 壓迫癥：考前成
2015-12-16
老師給你打電話，說正讀初中的兒子(或者女兒)戀愛了，你管不管?如果管，怎么管? 兒子要帶女朋友一起去看電影，你給不給錢? 女兒不僅 戀愛 ，而且過段時(shí)間就換一個(gè)男朋友，你怎么看? 馬上期末考試了，兒子還天天上學(xué)
2015-12-16
同學(xué)們往往有一個(gè)想法就是復(fù)習(xí)就應(yīng)該大量做題，恨不得把歷年中考題一網(wǎng)打盡，這樣中考就可以立于不敗之地，其實(shí)這樣的想法根本不現(xiàn)實(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)的大容量，不等于完全掌握了知識(shí)，具備了各種能力。因?yàn)轭}目的靈活性非
2015-12-16
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