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初中生物學習方法：能量的釋放和利用 1.能量的釋放與呼吸密切相關嗎？ 2.分析 驗證呼吸過程中氣體的變化 的兩組實驗，嘗試推測實驗結果。 （注意：認真分析實驗） 3. 嘗試歸納呼吸作用的概念。 細胞利用
2018-01-20
初中生物學習方法：植物的光合作用 1.海爾蒙特的實驗,你得出了什么結論? 2. 探究陽光與有機物關系 的實驗步驟可分為幾步？每步可簡單的概括為哪幾個字？ 3. 在這幾步操作中，如有你不太理解的做法，做上記號
2018-01-20
初中生物學習方法：顯微鏡的使用 一，取鏡 二、對光 通過目鏡，可以看到白亮的視野。 三、觀察 1．把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標 本要正對通光孔的中心。 2．先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，
2018-01-20
初中生物學習方法：細胞的分裂和分化 生物體的長大是細胞數(shù)目增多 、體積增大的結果，數(shù)目增加是細胞分裂的結果 植物細胞的分化： 保護組織（如表皮）基本組織 （如葉肉，果肉）輸導組織（如導管、篩管）分生
2018-01-20
初中生物學習方法：有機物從哪里來 1、恩吉爾曼的實驗證實了什么？ 2、嘗試 探究植物進行光合作用的場所 的實驗設計（問題、假設、方案） 3、葉片的結構包括哪幾部分？ 4、說出光合作用在自然界的意義(三個
2018-01-20
初中學習方法：生物的多樣性及其保護 55、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。 動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)
2018-01-20
初中學習方法：健康的生活 71、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié) 傳染病流行必須同時具備以下三個環(huán)節(jié)： （1）傳染源 指能夠散播病原體的人或動物； （2）傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等； （3
2018-01-20
初中學習方法：植物的無性生殖和有性生殖 ⑴有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 ⑵無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。 ⑶ 無性生殖
2018-01-20
初中學習方法：昆蟲的生殖和發(fā)育 ⑴變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性具有一定的差異。 ⑵完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、
2018-01-20
初中學習方法：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程 ⑴青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫 雌雄蛙抱對 蛙的卵塊（體外受精） 蝌蚪 青蛙 ⑵青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 ⑶青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體
2018-01-20
初中學習方法：鳥類的生殖和發(fā)育過程 ⑴卵殼：保護作用、和外界進行氣體交換 卵殼膜：保護作用 卵白：保護作用，提供營養(yǎng) 卵黃：提供主要的營養(yǎng)物質(zhì) 胚盤：最終發(fā)育成雛雞 ⑵鳥類的生殖和發(fā)育過程：求
2018-01-20
初中學習方法：基因控制生物的性狀 ⑴遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的； ⑵ 遺傳學中把生物所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征（人的ABO血型）和行
2018-01-20
初中學習方法：生殖過程中染色體的變化 體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。 65、基因在親子
2018-01-20
初中學習方法：人的性別遺傳 ⑴人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y分配色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。 ⑵女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體
2018-01-20
初中學習方法：了解生物進化的主要歷程和總趨勢 ⑴植物進化的歷程 原始藻類? 原始蘚類 原始蕨類 原始種子植物（先裸子植物后被子植物） ⑵動物進化的歷程 原始單細胞動物 原始無脊椎動物（腔腸、扁形、線形
2018-01-20
初中學習方法：生物進化的原因 ⑴關于生物進化的原因，人們進行長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說。 ⑵達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那
2018-01-20
初中學習方法：陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征 （1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。 （2）陸地動物不受水的
2018-01-20
初中學習方法：動物在自然界中的作用 （1）在生態(tài)平衡中心重要作用 （2）促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán) （3）幫助植物傳粉，傳播種子
2018-01-20
初中學習方法：青春期的身體變化 （1）身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。 （2）性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。 39、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪
2018-01-20
初中學習方法：人體缺乏維生素引起的主要病癥 缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）、干眼癥等。 缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣�。ňS生素B1缺乏癥）、消化不良、食欲不振等。 缺乏維生素C：壞血并
2018-01-20
初中學習方法：人體消化系統(tǒng)的組成 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。 消化道是一條長長的管道。消化腺可分為兩類： 有的是位于消化道外的大消化腺，如肝臟，有的是分布在消化道壁內(nèi)的小腺體，如腸腺。
2018-01-20
初中學習方法：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程 食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的
2018-01-20
初中學習方法：人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 血液的組成和功能：由血漿血細胞。血細胞由紅細胞、白細胞和血繡組成。 血漿的主要功能是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。 紅細胞的功能是運
2018-01-20
初中學習方法：人體泌尿系統(tǒng)的組成 泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟是形成尿液的器官。 輸尿管、膀胱和尿道是排尿的通道，而膀胱還有暫時貯存尿液的作用。
2018-01-20
初中學習方法：尿液的形成和排出過程 尿液的形成：腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程。尿液的形成主要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。 當血液
2018-01-20
初中學習方法：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的結構 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射唬反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。 如：膝跳反射、縮手反射等簡單反
2018-01-20
初中學習方法：人體內(nèi)幾種激素的作用 （1）生長激素的作用： 侏儒癥患者幼年時期生長激素分泌不足所引起的身材矮校 巨人癥患者幼年時期生長激素分泌過多所引起的身材過高。 （2）甲狀腺激素： 缺碘會引起
2018-01-20
初中學習方法：常見的藻類、苔蘚和蕨類植物 藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。 常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、
2018-01-20
初中學習方法：觀察種子的結構 （1）觀察菜豆種子的結構： ①取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。②剝?nèi)シN子最外面的一層種皮，分開合攏著的兩片子葉。③用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽、胚軸，看看它們各
2018-01-20
初中學習方法：常見的裸子植物和被子植物 裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。 常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。 被子植物：種子外面有果皮包被。 常見的被子植物：桃、大豆、水稻、
2018-01-20
初中學習方法：種子萌發(fā)的條件 自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的，并且度過休眠期。 外界條件：適宜的水分、充足的空氣和適宜的溫度。
2018-01-20
初中學習方法：生物和細胞 光學顯微鏡各個部件的名稱和作用 鏡座 穩(wěn)定鏡身。鏡柱 支持鏡柱以上的部件。鏡臂 握鏡的部位。載物臺 放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。 鏡筒 上端安裝目鏡，下
2018-01-20
初中學習方法：細胞的基本結構和功能 ①細胞膜 具有保護細胞內(nèi)部的作用，還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。 ②細胞質(zhì) 細胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種生命活動有關的微細結構。活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界
2018-01-20
初中學習方法：洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察 制作步驟： （1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。 （2）把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。 （3）把撕下的薄膜放在載玻片中
2018-01-20
初中學習方法：口腔上皮細胞裝片的制作和觀察 （1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。 （2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下， （3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴
2018-01-20
初中學習方法：線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用 （1）線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉(zhuǎn)換器 （2）葉綠體：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。 （3）線粒體：將有機物中的化學能釋放出
2018-01-20
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