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初中五大學(xué)科

語文閱讀理解:我交給你們一個孩子

我交給你們一個孩子(16分)張曉風(fēng)①小男孩走出大門,返身向四樓陽臺上的我招手,說:②再見、勰鞘呛枚嗄昵暗氖铝耍莻早晨是他開始上小學(xué)的第二天。④我其實仍然可以像昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來,看

2009-07-21

語文閱讀理解:文具盒

文具盒司玉笙厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚,英的手背上就有了一道道血口子娘說,女孩子家能識幾個字就行了,遭那個罪咋?英聽了,眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕,似兩片干柳葉。過年了,鄉(xiāng)

2009-07-21

語文閱讀理解:生命的暗示

生命的暗示歐陽斌⑴清涼的秋雨送來了一個燥熱的苦夏,燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里,我驟然從昏睡中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上,響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過--⑵這一切意味著什么呢?是生

2009-07-21

語文閱讀理解:日子對日記沒有說再見

日子對日記沒有說再見李義①日記其實是一個習(xí)慣。因為天天寫才是日記。每日最后一件事就是同自己的日記見一次面。打開日記,就看見了一個個日子的驛站,看見了生命的一個個驛站。寫了月日、星期、天氣,然后提了筆,

2009-07-21

語文閱讀理解:善待遺憾

善待遺憾有人說遺憾是人生的一部分,這話我信。有哲言:人生不如意十有八九,那八九就是遺憾。每年高考,有多少莘莘學(xué)子因為十幾分、幾分乃至一分之差而落榜,他們的命運(yùn)與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。不少人可能有

2009-07-21

語文閱讀理解:痛苦的游戲

痛苦的游戲羅小俊一次朋友聚會,有一位正在某個心理咨詢培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的朋友提出要和大家玩一個游戲。他發(fā)給每人一張紙片,請大家在上面寫下五件自己認(rèn)為最珍貴的東西,比如生命、愛情、朋友等。最后他再三強(qiáng)調(diào):大家一

2009-07-21

語文閱讀理解:太 陽 路

太陽路賈平凹小的時候,我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤,紅光光的,偏懸在空中,是什么繩兒系著的呢?它出來,天就亮了,它回去,天就黑了;莊稼不能離了它,樹木不能離了它,甚至花花草草的也離不得它。那是一

2009-07-21

語文閱讀理解:我尋求挫敗

我尋求挫、傥乙恢痹趯で蟠鞌。②有人出發(fā)去征山,我卻從來不是,而且剛好相反,我爬山,是為了被山征服。有人飛舟,是為了凌駕水,而我不是,如果我去親近水,我需要的是涓水歸川的感受,是自身的消失,是自我復(fù)歸

2009-07-21

語文閱讀理解:人是一本書

人是一本書人是一本書。看人如讀書,做人如寫書。人的外表,不就是封面嗎?人的內(nèi)心,不就是內(nèi)容嗎?有的人,封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人,封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,卻精彩無比;有的人,外表包裝

2009-07-21

語文閱讀理解:溪水

溪水蘇雪林⑴我們攜著手走進(jìn)林子,溪水漾著笑窩,似乎歡迎我們的雙影。這道溪流,本來溫柔得像少女般可愛,但不知何時流入深林,她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。⑵早晨時她不能更向玫瑰色的朝陽微笑,深夜時不能

2009-07-21

語文閱讀理解:《做個快樂的讀書人》

閱讀臺灣著名作家劉墉寫給女兒的《做個快樂的讀書人》,回答文后問題(10分)①今天下午,你去上中文課之前,我看見你不斷地翻書,一邊翻,一邊數(shù),然后得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書,一定能得獎了。過去

2009-07-21

語文閱讀理解:簽名

簽名在喬治的記憶中,父親一直就是瘸著一條腿走路的,他的一切都平淡無奇。所以,喬治總是想,母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢?他總覺得,父親那條瘸腿,帶給自己的是恥辱。一次,市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里

2009-07-21

語文閱讀理解:一個打工仔的“誠信罰金”

一個打工仔的誠信罰金一年前,為了幫助河南開封的四胞胎,一位名叫羅嵩山的打工仔發(fā)出倡議。倡議如下:孔記者:看了您寫的報道,我心里特別難受。開封的四胞胎太可憐了,我想幫幫他們>來我想寄200元錢過去,但后來

2009-07-21

語文閱讀理解:仰止錢塘潮

仰止錢塘潮(1)一年一度的錢塘潮,總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮,我渴望以久,今天終于如愿以償,目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。(2)今天(注:今天:指1994年8月18日),錢塘水一如既往地流淌著,兩岸卻

2009-07-21

語文閱讀理解:謙卑的人有福

謙卑的人有福鮑爾吉原野先民造出廟宇叩拜的理由之一,在于表達(dá)自己對造物主的謙卑。無論造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他們謙卑,并非真的見過上帝,而是生活中的種種奇跡--譬如土地上生長莊稼,清澈的河水可供

2009-07-21

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