來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-09-04 18:12:03
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省等有關(guān)深化考試招生制度改革有關(guān)文件精神,進(jìn)一步完善我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在育人導(dǎo)向和高中階段學(xué)校招生錄取中的作用,特制定本意見。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),適應(yīng)教育綜合改革的新任務(wù)新要求,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,樹立正確的育人觀和質(zhì)量觀,形成實(shí)施素質(zhì)教育長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校育人質(zhì)量提升;引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自主發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高;引導(dǎo)家庭和社會(huì)建立素質(zhì)教育觀念,營(yíng)造良好教育環(huán)境,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)教育觀念、質(zhì)量觀念、教育教學(xué)行為的引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,全面健康成長(zhǎng),形成適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。引導(dǎo)學(xué)校和教師關(guān)注學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等各方面發(fā)展,改進(jìn)教育教學(xué)行為,促進(jìn)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
(二)發(fā)展性原則。把握學(xué)生的年齡特點(diǎn),遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展?jié)撃,重視?duì)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄與評(píng)價(jià),重視對(duì)學(xué)生階段性發(fā)展的總結(jié)反思與規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的條件,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷與激勵(lì)作用,激發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
。ㄈ┛陀^性原則。以事實(shí)為依據(jù),對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的主要經(jīng)歷和典型事例做客觀記錄和寫實(shí)性描述,如實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn),客觀反映學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r,以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
。ㄋ模┲黧w性原則。充分發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作用,以學(xué)生自我寫實(shí)和描述為主要評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生自我規(guī)劃、自我激勵(lì)、自主發(fā)展。同時(shí)發(fā)揮教師、學(xué)校、家長(zhǎng)等在評(píng)價(jià)中的積極作用,保持各評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)活動(dòng)的相對(duì)獨(dú)立性,注重客觀事實(shí),減少主觀性,杜絕片面性和隨意性,體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
(五)公正性原則。評(píng)價(jià)工作要做到公平、公正、公開,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格規(guī)范評(píng)價(jià)程序,建立健全公示舉報(bào)制度、檢查制度、申訴復(fù)議制度、誠(chéng)信責(zé)任追究制度,確保評(píng)價(jià)程序公開、過(guò)程公平、結(jié)果公正。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容
結(jié)合國(guó)家、省有關(guān)要求,結(jié)合義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際,反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),注重考察學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)維度評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
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