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初中語文的病句修改有一下幾種,可以掌握其方法再多加練習,就能有所提升了: 1、句子成分殘缺 句子成分指的是一個句子的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語,這個需要對句子成分有一定的了解。 2、否定不當 指的
2022-11-08
2022-11-08
命題仍然以選擇題為主,判斷加改錯類的主觀題型有上升趨勢,一些省市在語段中進行修改,甚至加入了錯別字、標點符號等,綜合性較強。 熟練地把握句子結(jié)構(gòu),了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對策略。 常見的
2022-11-08
1.成分殘缺: 這種毛病是指句子里缺少必不可少的成分,缺主語、缺謂語、缺賓語,例如:經(jīng)過這次學習,對大家教育很大。 2.搭配不當: 所謂搭配不當,是指句子中相關(guān)的成分違反了語法規(guī)律和語言習慣,在意義上不能配
2022-11-08
2022-11-08
2022-11-08
一、發(fā)現(xiàn)介賓短語開頭的句子,看是否缺少主語。 介詞結(jié)構(gòu)在句首易導致句子無主語。如: 例1 :通過讀了徐遲的《黃山記》,讓我受到一次深刻的美感教育。 例2:南北朝時期,由于北方民族的大融合工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,
2022-11-08
一、成分殘缺 成分殘缺主要有下列類型:缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。 1.缺少主語 ①由于她這樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚。 ( 得到 的主語是什么?改為 由于這樣好的成績,她得到了。 ) ②
2022-11-07
修改病句的原則 (一)對癥下藥,有針對性。簡單地說,就是什么地方有毛病,就改什么地方;是什么樣的毛病,就用相應(yīng)方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數(shù),針對造成語病的原因進行修改。 (二)盡量保持句子的
2022-10-09
修改病句的原則 (一)對癥下藥,有針對性。簡單地說,就是什么地方有毛病,就改什么地方;是什么樣的毛病,就用相應(yīng)方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數(shù),針對造成語病的原因進行修改。 (二)盡量保持句子的
2022-10-09
1、修改病句類 (1)用詞不當 ①感情色彩不當。如:他那認真刻苦的學習精神,值得我們每個同學效尤。( 效尤 的意思是 學壞的樣子 ,是貶義,用在這里不合適,應(yīng)改為 學習 。) ②關(guān)聯(lián)詞用錯。如:不管氣候條件或地理環(huán)
2022-10-09
學會辨析和修改病句,有利于正確運用句子來表情達意,這也是語文實際運用能力的具體體現(xiàn)之一,因此,這一類題型一直受到各省市命題者的青睞。 命題仍然以選擇題為主,判斷加改錯類的主觀題型有上升趨勢,一些省市在
2022-10-09
學會辨析和修改病句,有利于正確運用句子來表情達意,這也是語文實際運用能力的具體體現(xiàn)之一,因此,這一類題型一直受到各省市命題者的青睞。 命題仍然以選擇題為主,判斷加改錯類的主觀題型有上升趨勢,一些省市在
2022-10-09
搭配不當 1、主謂搭配不當 例:他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導,時時出現(xiàn)在我眼前。 【解析】 這句話的病因在于主謂搭配不當,主語中心語 教導 和謂語中心語 出現(xiàn) 不搭配。將 循循善誘的教導 刪去即可。 2 、
2022-10-09
1、下列句子中,沒有語病的一項是 A.無論是振興傳統(tǒng)節(jié)日、保護傳統(tǒng)村落,還是打造文化精品、挖掘非遺項目,牢牢把握時代脈搏,為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。 B.港珠澳大橋的設(shè)計別具匠心,它將連起世界上最具活
2022-10-09
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