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  • oath,pledge,vow這些名詞均含誓言之意。oath指對上帝或神發(fā)出的莊嚴、正式的誓言以示自己話語的真實性�，F(xiàn)多用于法庭上。pledge普通用詞，指保證去做或不做某事的鄭重許諾。vow指莊嚴的許諾或誓約。obey,comply,subm
  • name,call,designate這些動詞均含命名，稱呼之意。name含義最泛，指給人或物命名以示區(qū)別或便于記憶。call指給某人或某物取名字以某人或某物的特征稱呼。designate指用特別的名字、符號或詞句來稱某人或某物。nation
  • machine,machinery,mechanism,apparatus,engine,motor這些名詞均有機器，裝置之意。machine普通用詞，泛指一切機器。machinery指機器的總稱。mechanism指運行系統(tǒng)，簡單的機械裝置。apparatus指具有特殊用途的裝置。
  • label,tag這兩個名詞均含標簽之意。label:指上面標明貨主姓名、地址及貨物名稱、重量、尺寸等內(nèi)容的標簽。tag:多指臨時系上的標簽。lack,need,want,require這些動詞均有缺少、短少之意。lack:指完全短缺或數(shù)量不足。
  • keen,acute,sharp,shrewd這些形容詞均有銳利的、敏銳的、機敏的之意。keen:多指對復雜艱深的事物或問題有敏銳的觀察和敏捷的理解。acute:側重感覺敏銳，能分辨出一般人難以覺察的細微區(qū)別。sharp:指人頭腦精明、敏銳
  • jail,prison,cell這些名詞均有牢房，監(jiān)獄之意。jail(英國英語拼寫為gaol)指收犯輕罪的人或未經(jīng)判決的人的處所。prison:指觸犯刑律的人被關押的地方，通常指判決后的罪犯居留地。cell:指單人牢房或幾個人合住的小牢房
  • idea,concept,conception,thought,notion,impression這些名詞均有思想、觀點、觀念之意。idea:最普通常用詞，幾乎適用于任何方面的思維活動。concept:指從眾多實例中通過概括、歸納而形成的對事物本質、全貌及其內(nèi)部
  • habit,custom,manners,usage,practice,convention,tradition這些名詞均含有習慣，風俗，傳統(tǒng)之意。habit:側重于自然養(yǎng)成的，不易去掉的個人習慣。custom:指一個國家、一個民族、一個地區(qū)或一個社會的習慣、行為方式
  • habit,custom,manners,usage,practice,convention,tradition這些名詞均含有習慣，風俗，傳統(tǒng)之意。habit:側重于自然養(yǎng)成的，不易去掉的個人習慣。custom:指一個國家、一個民族、一個地區(qū)或一個社會的習慣、行為方式
  • game,match這兩個名詞均有比賽之意。game:指決定勝負的比賽，多以個人對抗或集體對抗形式根據(jù)一定的規(guī)則進行。match:多指重要的，參加隊數(shù)較多的大型比賽。gasoline,petrol這兩個名詞均表示汽油。作汽油解時，這兩個
  • face,confront這兩個動詞均含面對之意。face:口語用詞，含義廣，側重有勇氣、決心或自信心去面對。confront:書面用詞，多指勇敢、冷靜地面臨某種問題、困難或任務等。factory,mill,plant,works這些名詞都有工廠之意
  • each,every這兩個形容詞都有每一個之意。each:指兩個或兩個以上中的每一個，強調(diào)個別。every:指3個或3個以上的整體中的每一個，側重于整體，與all接近。earnest,serious,grave,severe,solemn,sober這些形容詞均有嚴
  • daily,everyday這兩個形容詞均有每天的，日常的之意。daily:普通用詞，特指每天發(fā)生一次的，也可指按日計的。everyday:一般日常用詞，指日常發(fā)生的、無須特別關心的。danger,risk,hazard,menace,peril,threat這些名
  • cabin,cottage,but,shed這些名詞均含有小屋之意。cabin:多指建造粗糙的簡陋小木屋，也指旅客或船員住的船艙�，F(xiàn)在也指節(jié)假日游游者的簡便住房。cottage:指窮苦人住的鄉(xiāng)間小茅屋�，F(xiàn)在也指雅致的小住宅，在美國可指別
  • baby,child,infant,youngster這些名詞均有孩子之意。baby:日常用詞，一般指從剛出生的嬰兒到滿兩歲的或非常小的孩子，常含鐘愛意味。child:普通用詞，含義廣，無感情色彩。泛指從胎兒、嬰兒到10歲左右的兒童。infant
  • afterward(s),later這兩個副詞均有后來，以后之意。afterward(s)與later的不同之處有兩點。1.afterwards指一整段時間之后，一般不分具體時間連用，而later常指一個具體的時間點之后。2.afterward(s)強調(diào)事物的先后順
  • abandon,desert,forsake,leave,giveup這些動詞或詞組均含拋棄、放棄之意abandon：強調(diào)永遠或完全放棄或拋棄人或事物等，這可能是被迫的，也可能是自愿的。desert：著重指違背法律責任和義務，或自己的信仰與誓言的行
  • 一、用作連詞表示雖然，兩者大致同義，可換用，只是although比though更為正式：Though[Although]itwasraining，wewentthere.雖然下著雨，但我們還是去了那兒。Though[Although]itwasbarelyfouroclock,thelightswerea
  • 一、概說狀語從句即指在主從復合句用作狀語的從句。按照其意義，狀語從句可分為時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句等。狀語從句是高中英語學習中的
  • 引導地點狀語從句的從屬連詞主要有where(在的地方),wherever(無論什么地方),everywhere(每個地方),anywhere(任何地方)。如：ImnotlivingwhereIwas.我不在原處住了。Youcantcampwhere[wherever,anywhere]youlikethese
  • 一、普通類從屬連詞引導時間狀語從句的普通類從屬連詞有when（當時），while（在期間），as（當，一邊一邊），before（在之前），after（在之后），since（從以來），till/until（直到），whenever（無論何時），ass
  • 引導原因狀語從句的從屬連詞有because(因為),as(由于),since(既然),now(that)(既然),when(既然),seeing(that)(由于，鑒于),considering(that)(考慮到),given(that)(考慮到)等。如：IdoitbecauseIlikeit.我做這件事是
  • 引導目的狀語從句的從屬連詞有so(以便),that(以便),sothat(以便，為了),inorderthat(為了，以便)；incase(以防，以免),lest(免得，以防),forfearthat(以免，惟恐)等。從句中一般含有can,could,may,might,will,would
  • 引導結果狀語從句的從屬連詞有sothat（以致，結果），sothat,suchthat（如此以至于）等。如：Wearrivedearly,sothatwegotgoodseats.我們到得很早，因此我們座位很好。Itwassohotthatwewantedtogoswimming.天氣太熱，
  • 引導條件狀語從句的從屬連詞有if,unless(=ifnot如果不，除非),as/solongas(只要),while(=aslongas只要),supposing(that)/provided/providing(that)(假如),incase(假使),onconditionthat(在的條件下)等。如：Youcanle
  • 讓步狀語從句表示雖然盡管即使等，通�？捎胻hough,although,if,eventhough(if),when,while,whereas,grantingthat,grantedthat,admitting(that),forall(that),inspiteofthefact等引導。如：Theyaregenerousalthoughth
  • 比較狀語從句(adverbialclauseofcomparison)從某種角度上說，它也是一種方式狀語從句，它通常可和以下關聯(lián)詞來引導as(或so)...as,than,accordingas,inproportionas等。如：as...as...Hewokeupassuddenlyashehadfalle
  • 現(xiàn)在中學英語老師上閱讀課時，過于注重字詞和語法，卻忽視了對文章的整體把握，包括中心思想、段落大意等。高老師向初中英語老師展示了自己十年研究與實踐的成果語篇分析教學法。課堂上，一大段英語文章，高歌一邊幫
  • 英語的閱讀理解，歷來是學生們感覺最為頭疼的問題。調(diào)查結果顯示，在閱讀理解方面有困難的同學占到了90%以上。同學們在做閱讀理解時遇到的問題，大致可以分為以下幾種：◆反復閱讀原文，以致耽誤了大量的答題時間；
  • 初三第一學期英語期中考試試題

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