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2009-09-13
內(nèi)容預(yù)覽:初一(上)語(yǔ)文第一二單元測(cè)試題一、積累和運(yùn)用。(14分)1、下面這副對(duì)聯(lián),如是說(shuō)有人條件好時(shí)不想讀書(shū),到想讀書(shū)時(shí)條件已差了,那么其中的四個(gè)好字怎么讀?按順序?qū)讉(gè)好字的讀音寫(xiě)出來(lái)。(2分)好()
2009-09-13
內(nèi)容預(yù)覽:初一(上)語(yǔ)文第一二單元測(cè)試題一、積累和運(yùn)用。(14分)1、下面這副對(duì)聯(lián),如是說(shuō)有人條件好時(shí)不想讀書(shū),到想讀書(shū)時(shí)條件已差了,那么其中的四個(gè)好字怎么讀?按順序?qū)讉(gè)好字的讀音寫(xiě)出來(lái)。(2分)好()
2009-09-13
內(nèi)容預(yù)覽:《夸父逐日》《兩小兒辯日》檢測(cè)題1.給加點(diǎn)的字注音:(1分7﹦7分)辯斗()盤(pán)盂()滄滄涼涼()孰為汝多知乎()()()()2.課文填空(1分9﹦9分)1)《夸父逐日》選自本書(shū)的內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的知
2009-09-13
內(nèi)容預(yù)覽:《夸父逐日》《兩小兒辯日》檢測(cè)題1.給加點(diǎn)的字注音:(1分7﹦7分)辯斗()盤(pán)盂()滄滄涼涼()孰為汝多知乎()()()()2.課文填空(1分9﹦9分)1)《夸父逐日》選自本書(shū)的內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的知
2009-09-13
文章導(dǎo)讀:4.2畫(huà)立體圖形一、填空.1.三棱柱、五棱柱都稱(chēng)為_(kāi)______,三棱錐、四棱錐、五棱錐都稱(chēng)為_(kāi)____________.2.棱柱、棱錐的面都是平的,像這樣的立體圖形又稱(chēng)為_(kāi)________.3.在下列圖形中,_____________________是
2009-09-13
文章導(dǎo)讀:4.2畫(huà)立體圖形一、填空.1.三棱柱、五棱柱都稱(chēng)為_(kāi)______,三棱錐、四棱錐、五棱錐都稱(chēng)為_(kāi)____________.2.棱柱、棱錐的面都是平的,像這樣的立體圖形又稱(chēng)為_(kāi)________.3.在下列圖形中,_____________________是
2009-09-13
文章導(dǎo)讀:4.1-4.6圖形的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)姓名_______、班級(jí)_______一、課前熱身:通過(guò)以下幾個(gè)問(wèn)題回顧說(shuō)學(xué)的知識(shí)。1、常見(jiàn)幾何體分為_(kāi)______、_______、球體2、正多面體正_____面體、正方體、正____面體、正____面體,
2009-09-13
文章導(dǎo)讀:4.1-4.6圖形的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)姓名_______、班級(jí)_______一、課前熱身:通過(guò)以下幾個(gè)問(wèn)題回顧說(shuō)學(xué)的知識(shí)。1、常見(jiàn)幾何體分為_(kāi)______、_______、球體2、正多面體正_____面體、正方體、正____面體、正____面體,
2009-09-13
文章導(dǎo)讀:4.8平行線一、選擇題1.在同一平面內(nèi),兩條直線可能的位置關(guān)系是()(A)平行.(B)相交.(C)相交或平行.(D)垂直.2.判定兩角相等,不正確的是()(A)對(duì)頂角相等.(B)兩直線平行,同位角相等.(C)∵
2009-09-13
文章導(dǎo)讀:4.8平行線一、選擇題1.在同一平面內(nèi),兩條直線可能的位置關(guān)系是()(A)平行.(B)相交.(C)相交或平行.(D)垂直.2.判定兩角相等,不正確的是()(A)對(duì)頂角相等.(B)兩直線平行,同位角相等.(C)∵
2009-09-13
9月6日,溫家寶總理到北京35中學(xué)聽(tīng)課。據(jù)新華社等媒體報(bào)道,溫家寶總理贊成地理課把地理和地質(zhì)、氣候結(jié)合起來(lái),也指出了教材中的問(wèn)題教材對(duì)我國(guó)地區(qū)的劃分不清楚,甚至有錯(cuò)誤,缺乏自然的或行政的依據(jù),比如把陜西、
2009-09-13
老師,別再用嚴(yán)厲的眼神看我們?cè)谡{(diào)查中,老師,別再用嚴(yán)厲的眼神看我們是學(xué)生最熱議的話題,也是孩子們心中最大的渴望。不少孩子都反映老師眼神嚴(yán)厲或冷漠,特別是在批評(píng)人的時(shí)候,或是不耐煩的時(shí)候,孩子期待老師的
2009-09-13
我們的老師如此平凡,如此忙碌,卻又如此偉大我們不是未來(lái),我們的事業(yè)是托起未來(lái)5月4日下午,在天津四中德業(yè)雙馨育桃李,薪火相傳譜華章師德贊頌報(bào)告會(huì)上,老師和學(xué)生用樸實(shí)的語(yǔ)言,真摯的情感,再現(xiàn)了校園中的一個(gè)
2009-09-11
二南開(kāi)高中教學(xué)自2001年將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合設(shè)立了信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班,成績(jī)斐然。為了進(jìn)一步滿足優(yōu)秀學(xué)生的需要,我們先后于2003、2005年開(kāi)始招收英語(yǔ)特長(zhǎng)班與數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班,在注重學(xué)生多學(xué)科全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加大
2009-09-11
本報(bào)訊昨天獲悉,天津大學(xué)附屬中學(xué)與一○九中學(xué)正式整建制合并,校名為天津大學(xué)附屬中學(xué)。據(jù)悉,整合兩校優(yōu)質(zhì)教育資源的新天大附中為天津市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),全國(guó)示范性高中,由南開(kāi)區(qū)教育局負(fù)責(zé)全面管理。原天大附中的
2009-09-11
獨(dú)特的環(huán)境優(yōu)勢(shì)南開(kāi)大學(xué)附中始建于1960年,天津市首批為重點(diǎn)中學(xué)、市級(jí)三A學(xué)校、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代信息技術(shù)試驗(yàn)校、天津市培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)后備人才試點(diǎn)校。附中坐落在馳名中外的南開(kāi)大學(xué)校園之內(nèi)。寧?kù)o幽雅的校園,是學(xué)校良好
2009-09-11
【考察時(shí)間】:08年是8月15左右,每年差不多【考察科目】:語(yǔ)數(shù)理化英【考察內(nèi)容】:數(shù)學(xué):初中知識(shí),難度較大,有部分涉及高中知識(shí),題量較多,計(jì)算難度極大,考察要求是所有科目里面最高的。物理:全部初中內(nèi)容,
2009-09-11
內(nèi)容預(yù)覽:8.一面習(xí)題精選指出下面各句中破折號(hào)的用法。(破折號(hào)的用法可以有A.表示解釋說(shuō)明B.表示話題轉(zhuǎn)換C.表示事項(xiàng)的列舉分承D.表示聲音的延長(zhǎng)E.表示插說(shuō)F.表示話沒(méi)說(shuō)完)1.我向里面望了一下--陰天,暗得很
2009-09-11
內(nèi)容預(yù)覽:8.一面習(xí)題精選指出下面各句中破折號(hào)的用法。(破折號(hào)的用法可以有A.表示解釋說(shuō)明B.表示話題轉(zhuǎn)換C.表示事項(xiàng)的列舉分承D.表示聲音的延長(zhǎng)E.表示插說(shuō)F.表示話沒(méi)說(shuō)完)1.我向里面望了一下--陰天,暗得很
2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
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2009-09-11
內(nèi)容導(dǎo)讀:錢(qián)塘湖春行白居易白居易簡(jiǎn)介白居易(七七二-八四六),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。唐代著名詩(shī)人。貞元十五年(七九八)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州
2009-09-11
內(nèi)容導(dǎo)讀:輕松入靜辯1、音:Bin2、辯是形聲字,結(jié)構(gòu)是內(nèi)形外聲。形旁:言部。舌上加一指事,由舌頭發(fā)出的聲音。說(shuō),說(shuō)話,言語(yǔ),言詞。3、意義:申辯和辯論的意思。作者與作品這篇傳說(shuō)故事選自《列子湯問(wèn)》!读凶
2009-09-11
內(nèi)容導(dǎo)讀:1、說(shuō)出下列雅號(hào)是哪位詩(shī)人的A、詩(shī)仙B、詩(shī)圣C、詩(shī)佛2、猜謎語(yǔ):墻角一支花,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。(猜一花名)3、什么樣的山和?梢砸苿(dòng)?4、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項(xiàng)
2009-09-11
內(nèi)容導(dǎo)讀:《論語(yǔ)》八則孔子(前551~前479),我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽(yù)為萬(wàn)世師表、千古圣人,世界十大思想家之首。關(guān)于孔子孔子對(duì)鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑態(tài)度,首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),主
2009-09-11
內(nèi)容導(dǎo)讀:周?chē)?guó)平,1945年7月生于上海。1968年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系;1978年入學(xué)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)系,先后獲哲學(xué)碩士、博士學(xué)位;1981年進(jìn)入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。其散文長(zhǎng)于用文學(xué)的形式談?wù)軐W(xué),
2009-09-11
內(nèi)容導(dǎo)讀:黃河大合唱第七樂(lè)章:保衛(wèi)黃河(朗誦詞)但是,中華民族的兒女啊,誰(shuí)愿意像豬羊般任人宰割?我們抱定必勝的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北#衛(wèi)全中國(guó)!(多聲部合唱)風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西
2009-09-11
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2009-09-11
內(nèi)容預(yù)覽:合并同類(lèi)項(xiàng)1.同類(lèi)項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng)。同類(lèi)項(xiàng)幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類(lèi)項(xiàng)。更多請(qǐng)看:http://files.eduu.com/down.php?id=68378
2009-09-11
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