您現(xiàn)在的位置:中考 > 初中語(yǔ)文 > 題型輔導(dǎo) > 閱讀理解
一、感想式批注 如果一個(gè)人動(dòng)了心去讀文章,就一定會(huì)有或深或淺的感想。為了培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的習(xí)慣,我們要求學(xué)生在讀了文章之后,隨時(shí)在旁邊寫(xiě)下自己的感想。如學(xué)生在讀了 送東陽(yáng)馬生序 的第一段后寫(xiě)下這樣的批
2019-09-11
一、在閱讀中感受文本之美 讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn),學(xué)生通過(guò)誦讀,才能進(jìn)入作品的情境之中,品出其中的妙處,感受到它的抑揚(yáng)的韻律與抒情之美。教材中有很多文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)言運(yùn)用精妙、語(yǔ)境描述恬靜,思想表達(dá)
2019-09-11
一、整體感知、快速閱讀的技巧: (1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 (2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文),分析重點(diǎn)文意。 (3)精讀首
2019-09-11
1)文章開(kāi)頭的作用 1、引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)2、開(kāi)篇點(diǎn)題,提出中心(中心論點(diǎn))3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說(shuō)明對(duì)象),激起讀者閱讀興趣。 2)文章結(jié)尾的作用 1、深化中心,升華感情2、篇末點(diǎn)題,
2019-09-11
一、要讀出所說(shuō)明的事物的特征(或事理) 1.事物的特征:是指事物說(shuō)明文中所要說(shuō)明的事物的特點(diǎn)。 2.事理:是指事理說(shuō)明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。 二、要讀出如何進(jìn)行說(shuō)明的? (一)說(shuō)明文的結(jié)構(gòu) 1.總
2019-09-11
1.排序題要求在注意語(yǔ)言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問(wèn)題的切入口。 句子排序問(wèn)題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題: ①揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。 ②分析選
2019-09-11
一、排序 1.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(江西) ① 水立方 采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛。 ②此外,它的耐火性、耐熱性也非常出色。 ③然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng),正常狀態(tài)下,一輛小汽車(chē)
2019-09-11
一、考查內(nèi)容: ①生字字音;②一字多音;③易讀錯(cuò)音;④形近字;⑤拼音規(guī)則。 主要是②③項(xiàng)。 二、容易讀錯(cuò)的字: 1.因習(xí)慣而錯(cuò)讀 如, 符(f )合 常被錯(cuò)讀(fǔ), 檔(d ng)案 常被錯(cuò)讀(dǎng), 粗獷(guǎng) 常被
2019-09-11
現(xiàn)代文閱讀在中考滿分120分的卷面中占據(jù)1/4的比重,其重要性顯而易見(jiàn),而這一塊的提高也是最需要花時(shí)間和下功夫的。它需要語(yǔ)感和技巧兩方面的配合,而貫穿其始終的是一條基本的解題思維或者說(shuō)答題思路,在有效思路
2019-09-11
1.從作品自身去擴(kuò)展 從作品自身去擴(kuò)展,是指認(rèn)真閱讀放在作品前后的序、跋以及文中的注解說(shuō)明,課后練習(xí)上的有關(guān)介紹、論述和要求。這對(duì)了解作品的寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作動(dòng)機(jī),對(duì)作品的基本評(píng)價(jià),讀作品應(yīng)注意的事項(xiàng),應(yīng)
2019-09-11
一、反復(fù)閱讀,感知選文大意 解答閱讀理解題閱讀是基矗有些同學(xué)不論是在平時(shí)的練習(xí)中還是在考場(chǎng)上,對(duì)出現(xiàn)在自己面前的選文總是沒(méi)有耐心仔細(xì)閱讀,一目十行之后提筆就答題,其準(zhǔn)確率可想而知。記住,浮躁是答題的
2019-09-11
中考常從要素、線索、順序入手考查對(duì)文章思路的理解。 1.弄清記敘的要素,有助于把握事情的來(lái)龍去脈。 2.可以作線索的事物是多種多樣的,大致分六類(lèi),簡(jiǎn)稱為:物線、事線、人線、情線、時(shí)線、地線。線索在語(yǔ)
2019-09-11
中考閱讀技法 語(yǔ)言賞析題解析四步法 首先,讓我們一起來(lái)看一道2006年江蘇南通市的中考真題: 19.本文語(yǔ)言形象生動(dòng)而富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從畫(huà)線的三個(gè)句子(句子附后)中任選一句作賞析。(可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、
2019-09-11
【閱讀材料1】 有意境的藝術(shù)形象,必須是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)形象,▲它①能給讀者帶來(lái)一種新鮮、獨(dú)特的美感。如王國(guó)維所說(shuō): 一切境界,無(wú)不為詩(shī)人設(shè)。世無(wú)詩(shī)人,即無(wú)此境界。 遂覺(jué)詩(shī)人之言,字字為了心中所欲言,而又非
2019-09-11
一、記敘文閱讀答題技巧 1. 文章體裁?此文是一篇 :詩(shī)歌、小說(shuō)、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說(shuō)明文、議論文 2. 記敘文六要素?( 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果) 3. 找主題句?(找首
2019-09-11
京ICP備09042963號(hào)-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號(hào)
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 actandsound.com. All Rights Reserved.