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中考語文閱讀 三遍圈劃定時精讀法 反對先看題目再做題,這種看似更有 針對性 的閱讀,往往使學(xué)生帶上出題者的鐐銬,既不便考生投入文本,還容易讓學(xué)生思維走偏。 說起語文閱讀考試,我們經(jīng)常聽到考生抱怨,文言
2019-09-11
一、三大文體中考閱讀材料從體裁上來看,一般分為文學(xué)作品、說明文和議論文三大體裁。其中文學(xué)作品閱讀又包括記敘文、散文和小說三種具體的文體。在現(xiàn)有的考試形式?jīng)]有改變的情況下,我們必須要求學(xué)生掌握一定的文
2019-09-11
解答閱讀題如何有 法 呢?第一讀清題目,理解題目本質(zhì)。出題者在題目設(shè)置的時候會把答案答題的方向告訴考生,圍繞出題者的思路去答可以保證大方向不出錯。第二是分清文體,正解運用術(shù)語。語文答題有很多東西都是有
2019-09-10
一、如何快速、準(zhǔn)確判斷說明對象,并概括其特征 1、明確說明對象:說明對象就是文章要說明的某個事物,要解釋的某種現(xiàn)象,要闡述的某種道理。 2、快速判定說明對象的方法: ①看題目,不少題目本身就是本文的
2019-09-10
閱讀題是中考語文考試中最困難且又可以把握的部分。閱讀題如何把握呢?初中語文在乎四個字的學(xué)習(xí),分別是 事、情、理、法 。事是指事情、敘 事;情是指感情,用來支撐敘事的感情;理是指道理,敘事所要表達(dá)的法理;法則
2019-09-09
說明文是以 說明 為主要表達(dá)方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實用文體?v觀近年中考,說明文的出鏡率逐年增大,其難度也在逐年提高。今天朽與大家分享說
2019-09-09
首先,考生要對文章整體有所感知。 如閱讀記敘文要了解作品的意思和作者的情感;閱讀議論文要找到中心論點、分論點和論據(jù);閱讀說明文要掌握說明的對象及其特征;鑒賞文學(xué)作品時要明確作品中描寫的形象和作者的情感
2019-09-09
一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.使學(xué)生明確考試要求。 2.了解說明文的相關(guān)常識。 3.掌握閱讀說明文的技巧、方法、要求。 4.進(jìn)行實例演練。 二、具體實施 (一)復(fù)習(xí)說明文的相關(guān)常識 1.定義:說明文是以說明為主
2019-09-07
一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.使學(xué)生明確考試要求。 2.了解議論文的文體知識。 3.把握議論文的閱讀方法。 4.能夠較順利地完成議論文閱讀。 二、復(fù)習(xí)思路和內(nèi)容 1.交待考試要求并作簡要說明。 2.明確議論文的
2019-09-07
一、中考關(guān)于 記敘文閱讀 的要求 閱讀幾種常見的記敘文,能理清文章的思路,劃分文章段落,概括段意和中心思想,分析關(guān)鍵性詞句,指出文章的主要寫作方法,理解記敘性語言具體生動、形象鮮明的特點。 二、 記敘
2019-09-07
現(xiàn)代文閱讀基礎(chǔ)知識及答題格式 1、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 2、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 3、修辭手
2019-08-20
初中語文現(xiàn)代文閱讀解題方法 一、記敘文閱讀方法指導(dǎo) 1、記敘文概念:記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 2、記敘文的六要素:時間、地點、人物、事件的起
2019-08-20
解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分三步走: 第一步,縱觀全文,把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想。
2019-08-20
修辭手法及其作用 比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體,化無形為有形。 擬人(比擬):給物賦予人的形態(tài)情感,便于抒情;描寫生動形象,表意豐富。 借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡;利于表
2019-08-20
1.要求學(xué)生指出文中說明對象及其特征。 2.辨析說明方法并能指出該說明方法在文中的作用。 3.把握文章的說明順序。 4.理解文章的段落、結(jié)構(gòu)層次,概括文章的文意、層意、段意。 5.體味重點詞語在語言環(huán)
2019-08-20
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