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初中知識(shí)點(diǎn)庫(kù)

2022年初中病句:病句修改專(zhuān)項(xiàng)

1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是() A.父親已經(jīng)走了,但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我心頭回響. B.人民文學(xué)出版社出版的小說(shuō)《漂泊》,作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手. C.我們20多個(gè)職工的子女今年

2022-07-13

2022年初中病句:真題詳解之病句

1、根據(jù)文段內(nèi)容,對(duì)下面兩個(gè)畫(huà)線病句的修改都正確的一項(xiàng)是(2012北京中考試題) 在學(xué)校開(kāi)展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過(guò)程中,①很多家長(zhǎng)努力為孩子爭(zhēng)取上臺(tái)演出。他們希望孩子變得更加開(kāi)朗、更加自信,②語(yǔ)言表達(dá)能力和

2022-07-13

2022年初中語(yǔ)文病句關(guān)于不合邏輯

六、不合邏輯 讀讀下面這幾個(gè)句子,看看它們存在什么問(wèn)題: (1)過(guò)了一會(huì)兒,汽車(chē)突然漸漸地停下來(lái)了。 (2)在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里,一家為顧客提供各類(lèi)用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開(kāi)業(yè)。 (3)我生在武漢,長(zhǎng)在

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文病句關(guān)于表意不明

五、表意不明 讀讀下面這幾個(gè)句子,看看它們存在什么問(wèn)題: (1)a當(dāng)他把證書(shū)發(fā)給小錢(qián)時(shí),他對(duì)他笑了。b美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元,但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。 (2)我

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文病句關(guān)于搭配不當(dāng)

四、搭配不當(dāng) 句子成分的搭配,包括主干的搭配、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的搭配等。檢查句子成分搭配是否恰當(dāng),也可以采用 提取主干 的方法。 主干搭配不當(dāng),通常有主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)、主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文病句關(guān)于句式雜糅(結(jié)構(gòu)混亂)

三、句式雜糅(結(jié)構(gòu)混亂) 讀讀下面這個(gè)句子,看看它存在什么問(wèn)題: 《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是為英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課本。 其實(shí)表達(dá)這個(gè)意思,可以根據(jù)不同的表達(dá)需要,選

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文病句關(guān)于成分殘缺或贅余

二、成分殘缺或贅余 讀讀下面這幾個(gè)句子,看看它們存在什么問(wèn)題: (1)看到同志們的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我很受教育。 (2)她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子,守歲守到深夜,初一清晨全家在一起,吃餃子,放鞭炮。 (3)他就主動(dòng)參與

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文病句關(guān)于語(yǔ)序不當(dāng)

一、語(yǔ)序不當(dāng) 讀讀下面這幾個(gè)句子,看看它們存在什么問(wèn)題: (1)在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。 (2)這是一件珍貴的媽媽從北京買(mǎi)來(lái)的禮物。 (3)在休息室里,許多老師昨天都同他

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意十

十、 出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意 注意 數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分,概數(shù)前面不能加上 至少 最多 最高 最低 超過(guò) 一類(lèi)詞。此外,使用 降低 減少 縮小 等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語(yǔ)玻 例句 這次火災(zāi)造成

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意九

九、 出現(xiàn)判斷詞 是 的句子要注意 注意 句中出現(xiàn)判斷詞 是 ,往往表示主語(yǔ)與賓語(yǔ)之間存在一定的關(guān)系,如果沒(méi)有關(guān)系就不能亂用判斷詞 是 。 例句 擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題。 這一

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意八

八、 出現(xiàn) 和 一詞的句子要注意 注意 和 既可作連詞又可作介詞,因?yàn)樵~性不同,在句子中作用也不同。由于理解不同,會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。 例句 張義和王強(qiáng)上課說(shuō)話,被老師叫到辦公室了。 如果 和 做連詞,就表示

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意七

七:出現(xiàn)并列短語(yǔ)作成分的句子應(yīng)注意 注意 并列短語(yǔ)作句子成分,要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)玻 例句 今年春節(jié)期間,這個(gè)市的210輛消防車(chē)、3000多消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上。 這一句的主

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意六

六、 出現(xiàn)雙提(單提)詞與單承(雙承)詞的句子要注意 注意 有些句子中,前面有 能否 是否 要不要 等表雙提的詞,后面卻跟了 能 否 等表單承的詞;或者前面是表單體的詞,后面卻跟了表雙承的詞,結(jié)果造成前后表

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意五

五、 出現(xiàn)帶 否則 一類(lèi)詞的句子要注意 注意 否則 表示 如果不是這樣 的意思,表示從相反的方面說(shuō),命題者往往用 否則 一詞制造成分敖余語(yǔ)玻 例句 我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件,否則,拿不出新軟件,就

2022-05-27

2022年初中語(yǔ)文修改病句注意四

四、 出現(xiàn)表 設(shè)法阻止 意思一類(lèi)詞的句子要注意 注意 有一些詞,譬如 避免 防止 忌 等,本身就有 設(shè)法阻止 之意,其后加上否定詞,結(jié)果把句子的意思說(shuō)反了。命題者也常用此法設(shè)置語(yǔ)玻 例句 為了防止這類(lèi)交通事故

2022-05-27

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