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初中知識(shí)點(diǎn)庫(kù)

2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(十五)人腦計(jì)算機(jī)

(十五)閱讀下面的短文,完成1--3題。 人腦計(jì)算機(jī) 目前,科學(xué)家正致力于建造一種 人腦計(jì)算機(jī) ,使其成為世界上最強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)。人腦計(jì)算機(jī)將完全模擬人類思維。專家們希望其能夠模擬整個(gè)人類大腦,并結(jié)合迄今揭示

2020-09-19

2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(十四)“公天悲劇”與“霧霾

(十四)閱讀下面的短文,完成1--3題。 公天悲劇 與 霧霾政治學(xué) 公地悲劇 是英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家勞埃德最先提出的一個(gè)比喻,它描繪了中世紀(jì)英國(guó)的一個(gè)村莊,那里的 綠地 是公共財(cái)產(chǎn),所有的村民都可以在上面放牧他們的

2020-09-19

2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(十三)病菌影響心理與行為

(十三)閱讀下面文章,完成1--3題。 病菌影響心理與行為 病菌影響身體,不言而喻;可病菌影響心理和行為,并未引起人們足夠的關(guān)注。 病菌導(dǎo)致的傳染病給人類和其他動(dòng)物帶來了沉重的生存壓力。只有那些擁有能夠抵御

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(十二)長(zhǎng)期接收碎片化知識(shí)的

(十二)閱讀下面的短文,完成1--3題。 長(zhǎng)期接收碎片化知識(shí)的弊端 你所接受的所有信息,決定了你的思維方式。長(zhǎng)期接受碎片化信息的后果,就是讓你的思維變得狹隘,難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。 碎片化信息通常具備這樣的特

2020-09-19

2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(十一)人與自然

(十一)閱讀下面的短文,完成1--3題。 人與自然 自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身,它與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就成為了人的使用對(duì)象。自然作為人的使用對(duì)象,主要有兩種情況:一

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(十)錯(cuò)誤管理理論

(十)閱讀下面的短文,完成 1~3 題 錯(cuò)誤管理理論 錯(cuò)誤管理理論認(rèn)為,在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的決定,無論是感知、判斷、推理還是行為,不犯錯(cuò)誤最好,這毫無疑義,但現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景往往帶有不確定性,因而人的理解跟世界的真實(shí)狀

2020-09-19

2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(九)詩仙和詩圣:迥然不同的

詩仙和詩圣:迥然不同的生命意境 李白和杜甫剛好跨越中國(guó)詩的黃金時(shí)代,成為兩個(gè)高峰,他們只相差11歲,可是兩個(gè)人個(gè)性明顯不同,我們稱李白為詩仙,稱杜甫為詩圣。 李白之所以被稱為詩仙,是因?yàn)樵谠姷膰?guó)度里,他

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(八)聰明人為何總是孤獨(dú)

(八)閱讀下面的短文,完成1 3題。 聰明人為何總是孤獨(dú) 徐風(fēng) 現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為,我們與社會(huì)交往越多,幸福感就越強(qiáng)。然而,心理學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)了一種與此理論相背離的現(xiàn)象。他們發(fā)現(xiàn),聰明的人往往不太合群,過多的朋友和

2020-09-19

2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(七)讀書的“體”與“用”

(七)閱讀下面的短文,完成1 3題。 讀書的 體 與 用 從某種意義上說,人是一種 讀書 的動(dòng)物。以往, 讀書人 的稱謂專屬于少數(shù)人;如今,在 全民閱讀 的時(shí)代,讀書已成為大眾普遍擁有的權(quán)利。伴隨人類文明的發(fā)展尤

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(六)公共場(chǎng)所是公德教育最好

(六)閱讀下面的短文,完成5~7題。 公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校 王子墨 近日,中科院動(dòng)物研究所高級(jí)工程師、動(dòng)物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來博物館參觀的中小學(xué)生缺乏基本禮儀,并點(diǎn)名批評(píng)北京一所小學(xué),

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(五)記憶=腦功能?

(五)閱讀下面的短文,完成1~3題。 記憶=腦功能? 你大腦的巔峰時(shí)刻,應(yīng)在何時(shí)? 人們總以為自己大腦的巔峰,是在自己記憶力最強(qiáng)的時(shí)刻 比如十幾二十歲時(shí)。我們那時(shí)上知古文下背單詞,能在一周內(nèi)(有時(shí)甚至是一天

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(四)暢銷讀物無法成為經(jīng)典

(四)閱讀下面的文章,完成1--5題。 暢銷讀物無法成為經(jīng)典 ①文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)彈性概念,通常是指那些影響長(zhǎng)存的作品,在文學(xué)史上具有典范、 指標(biāo)、基石的意義。其實(shí),這些作品大多留有知識(shí)精英的印痕,切合他們的總

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(三)打開一本書的鑰匙

(三)閱讀下面的文章,完成1---3題 打開一本書的鑰匙 ①第一次讀《老人與!,我并不喜歡這個(gè)故事。當(dāng)時(shí)我還是個(gè)孩子,那不是我想看的故事。孩子喜歡閃閃發(fā)光的英雄,他們帶著榮耀和戰(zhàn)果來到故事的尾聲。《老人與!

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2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練(二)從經(jīng)典到經(jīng)驗(yàn)

(二)閱讀下面的文章,完成1~3題。 從經(jīng)典到經(jīng)驗(yàn) ①我至今仍然記得1998年左右的一次閱讀噩夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我在讀希臘學(xué)者波朗查斯的《政治權(quán)力與社會(huì)階級(jí)》中譯本。我大多時(shí)候完全不知道作者在說什么,偶爾似懂非懂又覺

2020-09-19

2021中考語文八年級(jí)現(xiàn)代文閱讀匯總

2021中考語文八年級(jí)現(xiàn)代文閱讀(一)背影 2021中考語文八年級(jí)現(xiàn)代文閱讀(二)半邊錢 2021中考語文八年級(jí)現(xiàn)代文閱讀(三)白楊禮贊 2021中考語文八年級(jí)現(xiàn)代文閱讀(四)一棵樹的智慧 2021中考語文八年級(jí)現(xiàn)代文閱讀

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